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宁波注意力记忆力提升训练
宁波注意力记忆力提升训练

适合对象:5-12周岁记忆力、专注力较弱的孩子

使用教材:金色雨林专注力提升教材

教学师资:金色雨林专业老师

教学目的:帮助孩子提升上课注意力记忆力,促进学员发展!

宁波注意力记忆力提升训练-课程详情
什么是素质教育?

不仅仅是强调受教育者的学习成绩,而且还以提高各方面的综合素质能力为目标,全面发展。重视培养思想道德素质,从小重视对学生实行素质教育,有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力,使理论和实践结合,让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康,将心理健康教育纳入日常工作中,是非常有意义的,帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪,营造良好的环境,促进身心发展。

宁波金色雨林注意力记忆力训练

专业的机构 专业的训练

注意力与记忆力是孩子学习的基础能力,良好的记忆力与注意力是学习效果的必备。很多家长认为孩子注意力不集中是正常想象,其实这是由于孩子的听知觉与视知觉能力的不足。

宁波金色雨林的注意力记忆力提升训练就是为记忆力和专注力较弱的孩子开设,通过专业训练师的辅导,和智能设定的游戏项目,增强孩子的听知觉和视知觉,帮助孩子提升专注力、加深记忆力。

为什么注意力不集中?

训练详细内容提前了解

宁波金色雨林

开训练形式:4-6

目标人群:上训练分心,考试粗心,记忆差,注意力集中时间段

授训练训练时:1小时/次

主要学习内容: 金色雨林注意力记忆力训练,针对记忆与注意力的重要来源视知觉与听知觉,有针对性地采用独特教具与训练体系,针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合,从而提升注意效率,延长注意时间,从而增强记忆力!

训练实景展现

金色雨林上训练实景
怎么样实施素质教育?

学校在实行素质教育的过程中,应该以老师为主导,学生为主体,老师在教学过程中主要起到导的作用,进行开导、引导和疏导,不要强迫学生来接受知识,进行知识灌输。要教给学生学习的方法,培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系,处理好结果与过程的关系,处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候,可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。

素质教育体现在哪些方面?

爱心。首先就是他是否有一颗爱心,通俗一点就是懂得关爱他人,能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考,为他人着想,体会到别人的感受,站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的,因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做,要承担责任,在班级的团队、家庭中付出,增加责任感。

校区环境
  • 宏伟的校区
    宏伟的校区
  • 整洁的学能教室
    整洁的学能教室
  • 设施齐全的情商教室
    设施齐全的情商教室
口碑评价

jili:孩子做事情的时候总是非常不专注,以前没当回事,后来越来越严重。把他送到金色雨林跟着训练师训练了一段时间,做事情的专注度明显提升了。

报名课程:宁波注意力记忆力提升训练| 网点:花园坊校区 | 时间:2021-05-08

无情白衣:孩子已经5岁了,但是觉得记忆力方面不是很好,家里人一直很为这个事情发愁。偶然了解到宁波金色雨林是一家专门针对注意力记忆力提升训练的机构,准备下周带孩子去校区看看。

报名课程:宁波注意力记忆力提升训练| 网点:花园坊校区 | 时间:2020-06-09

清荷:孩子之前上训练总是爱走神,注意力不集中,就给他报名了金色雨林的注意力提升训练,对孩子的帮助很大,现在做事情专注了很多。

报名课程:宁波注意力记忆力提升训练| 网点:花园坊校区 | 时间:2018-11-28

m_club:金色雨林的环境很好,在别墅区,每个训练都有独立的教室,设施非常齐全,孩子在这里学习环境舒适,也很开心。

报名课程:宁波注意力记忆力提升训练| 网点:花园坊校区 | 时间:2018-11-20

宁波金色雨林校区
    鄞州区
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  • 花园坊校区

    宁波市江北区湾头路1872花园坊西区

宁波金色雨林师资
宁波金色雨林林老师

林老师

科目:儿童心理

宁波金色雨林李老师

李老师

科目:语言方面

宁波金色雨林张老师

张老师

科目:心理学

宁波金色雨林张老师

张老师

科目:数学逻辑思维

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