武汉艾儿思幼儿园环境怎么样？真的很棒，家长们可以到校园实地考察一番，你会发现这里的不同。不同于传统幼儿园对于环创的理解，在这里，环境被认为是，除了家长和老师之外，激励孩子探究的“第三位老师”，精心规划的学习环境能刺激幼儿更多的好奇与探索，萌发学习兴趣，在主动参与中建立自信，迈出终身学习的第1步。

因此，在这里，环境不是被动的，一成不变的，它会根据教师以及教学的实际需要，积极主动的改变。每学期，老师们都会对教室环创做一次调整，更换一个新主题，加入一些新元素，设置一些小惊喜，让孩子“回归”课堂时感受到满满的新意，由此产生强烈的好奇心和探索欲，萌发更浓厚的学习兴趣。

那么，到底怎样的环境能激发孩子的学习兴趣呢？

第1，严格符合安全健康标准；

第2，满足不同个体的情感需求，对班级产生归属感；

第3，环境丰富且富有养分，能不断刺激孩子的好奇心和探索欲，助力高效学习。

安全、健康标准是幼稚园一切活动的前提，无需过多赘述。接下来，我们重点探究“环创所带来的情感需求满足以及如何助力孩子高效学习”。

走进艾儿思国际幼稚园的教室，你会看到以下布局：

●Daily Schedule Area（每日流程），展示孩子一日生活流程。

●Classroom Check-in Area（签到墙），每日更新，反映真实的出勤情况。

●Family Tree Area（欢迎墙），有欢迎词，Family Tree里有每个孩子的名字和家庭照片。

●Theme Wall（主题墙） ，学习性非常强的功能主题板，提供的所有内容孩子都可以操作并用来学习。

“你给予孩子什么样的环境，孩子就会有怎样的创造。”在武汉艾儿思国际幼儿园，无论是拼贴画里的故事、墙上的时钟、地板上的迷宫，还是一根树枝，一张拼图、一本不起眼的书，都在为环境赋能。通过丰富的教室环境创设让孩子们感受到归属感、信任感，满足他们多样的兴趣和探索需求，让他们可以更好地去了解这个奇妙世界，老师们一直在为之努力。没错，这里的环境会“说话”，欢迎来和它们“对话”。

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