北京金博智慧

不仅仅是强调受教育者的学习成绩，而且还以提高各方面的综合素质能力为目标，全面发展。重视培养思想道德素质，从小重视对学生实行素质教育，有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力，使理论和实践结合，让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康，将心理健康教育纳入日常工作中，是非常有意义的，帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪，营造良好的环境，促进身心发展。

大脑作为人的神经中枢，分为不同的脑区，分管着不同的功能。通过对脑电波的波形不同，可以清晰地判断出学员出现行为心理等方面等问题的原因所在。而近年来随着科技的发展，人们对于脑波反馈技术的利用也已经达到了成熟的水平。

北京金博智慧就是利用这种脑波反馈技术，将学员的脑波信号通过电脑程序形成特定图像，从听觉和视觉两方面的反馈，发现学员出现某种行为和心理情绪的问题所在，并进行针对性的训练。

·神经学原理

大脑是人的能力中枢，不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波，不同的大脑活动，脑电波的频率也是不同的，诸如走神、多动、拖拉、冲动等问题，我们都可以通过脑电波的波形，清晰地判断出来。

·反馈原理

脑波反馈训练通过采集体表的脑波活动信号（16导联脑波图/EEG），由脑波反馈仪转化为图像与声音信号，让学员认识自己的大脑活动，控制脑波活动，帮助大脑自我调节，达到更高效的运作状态，以提高大脑各项功能。

学校在实行素质教育的过程中，应该以老师为主导，学生为主体，老师在教学过程中主要起到导的作用，进行开导、引导和疏导，不要强迫学生来接受知识，进行知识灌输。要教给学生学习的方法，培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系，处理好结果与过程的关系，处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候，可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。