成都至慧学堂

有了逻辑思维基础，在孩子进入小学阶段的学习之后能够跟上老师的课堂进度，但是为了让数学学习不要变得枯燥无味，孩子们还需要掌握更好的学习方法，这样才能在产生兴趣的同时，产生更多的对数学学习的渴求。

成都至慧学堂专为想要形成抽象思维的学员开设了7-12岁小学数学思维课程，该系列课程将会帮助孩子形成更加强大的逻辑思维能力，要说学前课程是帮助学员形成数学形象思维，那么该课程就是帮助孩子向抽象思维过渡，在学习之后能够让孩子各方面的逻辑思维得到进一步的深化，并且在一定程度上对现有知识的掌握进行拓展。

1、课程教学方法符合孩子的兴趣点，让孩子在轻松的学习氛围中有所收获；

2、系列课程关联度高，让学员一步一步得到数学思维的强化；

3、学习内容能够帮助学员在符合发展规律的条件下拓展知识广度；

4、结合思维扩展部分，帮助学员加强知识的深度；

5、集合经典“哈佛案例教学法”，帮助学员全面强化数学思维能力；

6、互动式课堂讨论，熟练掌握当堂学习内容。

招生对象：年龄处于7-12岁，想要向更抽象思维前进的小学生

教学目标：帮助学员形成抽象逻辑思维，在此基础上能够解决更多更复杂的数学问题，并且让学员的想象性、分析性、判断性、创造性思维能力得到进一步发展

课程时长：以一年为学习周期

班型设置：JA（一年级）、JB（二年级）、PC（三年级）、PD（四年级）、PE（五年级）

学习内容：

1. 从思维的深度和广度两个维度，结合经典“哈佛案例教学法”全面强化孩子思维力；

2. 日校内容同步拓展加深（以日校重难点和日校考试中动脑筋问题的知识聚焦点作为思维训练的载体），帮助学员在思维训练的同时，强化学习能力；

3.“哈佛案例教学法”的结合，课前预习、课堂互动式的讨论，让学员在学习的过程中全面培养“思维力”。