成都金色雨林

只有重视和发展素质教育，培养创新性的孩子，才能够提升孩子的竞争力，拥有主动权。素质教育也决定着国家的未来，只有全面的推进素质教育，才能加快发展方式的转变，提升发展质量，奠定人才基础。素质教育能让青少年成为身心健康的人、学有所成，家庭的幸福才真正有盼头。我国教育正在向质量提升的阶段，只有大力实施素质教育，才能实现教育强国的目标。

感统能力是一种综合能力，影响孩子的认知发展和未来的学习能力。据调查，感统失调是现在很多孩子都存在的问题，孩子们需要专业、科学的感统训练改善这种状况。

成都金色雨林为孩子们开设了感觉统合运动训练，金色雨林专家团队精心打造训练体系，采用游戏教学方式，经过科学指导，孩子们能在游戏中提升专注力、感知力，加强对自己行为的控制能力，从而有效提高整体感统能力，为以后发展打好基础。

24年教学底蕴，与经验积累

国内一线，专家团队

专业测评

适合学员：存在好动不安，易跌倒，注意力不集中，等前庭觉失调；对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感、怕生、等触觉敏感，反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等触觉迟钝（反应不足）；没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅等本体感不强的孩子。

学习目标：提升孩子的感统能力和学习力

开训练形式：小训练制

授训练内容：

大滑板：孩子头抬高、双脚并拢，两手张开趴于大滑板之上，从一定坡度的高台上滑下，在滑行的过程中刺激孩子的前庭、本体、触觉，锻炼肌肉能力。

羊角球：孩子双手紧抓球的两角，双眼看前，两脚起跳，借助球的弹力向前，行进中锻炼孩子的肌肉力量、协调性、反应能力，更可以用比赛的形式培养孩子的竞争意识。

大陀螺：双手抓紧陀螺，背挺直，双脚缩进陀螺中，随着身体重心的改变带动陀螺的旋转，在这过程中锻炼孩子的肌肉力量、协调性、前庭觉与反应能力。

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。

素质和素质教育有着很密切的关系，是一种提高孩子多方面素质的教育模式，可以帮助孩子的德智体美劳全方位进行发展，不再单纯的是一个学习考试机器，让他们对各式各样的东西都能保持着兴趣和爱好之心，发挥他们的天赋，发展孩子的独立思考能力和创新能力。对于孩子之后的学习和生活都很有帮助，所以选择一家正规专业的培训机构，对于孩子的素质教育是很重要的。