成都若伊的朋友

早教课程包含了很多方面，不同机构涉及到的教育方式是不一样的，相应的课程内容教学也是有很大差别的，那么在价格设置上也会有所偏差，孩子的早教不仅是体能上的训练，也会包含思维上的指导，现在很多机构都会先对孩子的具体情况进行测试，然后提供合适的课程，价格上也是很合理的，有想法的家长们可以详进行了解，看看情况。

让孩子学习音乐知识，感受音乐魅力对于其成长有着非常积极地影响。不仅促进音乐素养养成，还有利于孩子发展情绪管理、养成社交能力，促进语言发展。

成都若伊的朋友开设若伊的音乐盒早教课程，引用妙事多奥尔夫的音乐为载体，加入来自全世界的音乐，有来自英国的航海民歌、来自荷兰的儿歌，来自苏格兰的民歌和来自法属克里奥的歌曲，当然也少不了来自我们国家的民族音乐，根据孩子的不同年龄阶段，创设出适合的亲子课程M1、M2和M3，增进与家长之间的亲密度，提供正确并且适合的亲子游戏。

适合对象：想要提升音乐素养的0.5—3岁宝宝，在玩中学，学中乐，培养提升综合能力

课程阶段：分为9个level：level1~level2以亲子游戏为主；Level3以歌唱童谣为主；Level4以角色扮演游戏为主；Level5以名曲欣赏为主；Level6~9以乐理知识为主

课程效果：培养宝宝对音乐的兴趣；培养宝宝的专注力和协调能力；抒发宝宝的情感；培养宝宝的其他艺术天分；培养宝宝的创新能力；开启宝宝的多元智能

授课内容：

KM1:6-12月

宝宝的听觉在胎儿期就已经发展。出生后，他们就能够分辨妈妈的声音。随着宝宝年龄增长，他们能够转动脑袋寻找声音，能够尝试模仿父母发音。课堂上通过有趣的音乐游戏使宝宝所有感官都得到充分的刺激和发展，并且享受乐器美妙的音乐带给他们的快乐。

KM2: 12-18月

宝宝逐渐开始独立行走，探索范围不断在扩大。语言能力进一步发展，通过声音游戏和带韵律的歌谣促进宝宝的音乐感知力，感受各种音乐所表达的情绪变化，通过乐器感受不同的音色和节奏，培养宝宝的节奏感和音乐潜能。

KM3: 18-24月

听力练习，轮流等待等活动培养宝宝的社交技能。通过音乐，乐器，诗歌，游戏能多种方式帮助提高孩子的兴趣和参与度，让孩子更积极的参与音乐体验。鼓励宝宝发挥创造力，培养宝宝的自信心和表现力。

KM4：24-36月

根据主题选择丰富的教学方式。配合诗歌，图片，故事，模仿等游戏帮助孩子们更好的发展音乐兴趣和能力。孩子们学会使用各种乐器表达音乐的节拍，感受音乐中的情景和情绪，通过音乐语言，音乐符号以及了解世界著名音乐家来培养良好的音乐素养。

早教的学习并不是指孩子的应试能力以及拔苗助长，现在家长在为孩子选择早教机构的时候会带有很大的功利性，从自己的角度出发，不考虑孩子的兴趣，更多的是对以后上学有没有帮助。 其实早教不仅是教授一些知识，而是去更大可能的培养孩子们的学习兴趣，不断激发孩子的潜能，帮助孩子更好的提升，相信选择一个合适的机构对于孩子们的帮助也会很大。

早教已经变成孩子们最开始接受教育的地方了，不过也有很多家长不了解早教对孩子的帮助有哪些，盲目的给孩子报名，那么早教对孩子的帮助究竟有哪些呢？ 现在的早教课程大部分是需要家长陪同的，那么早教就可以为孩子提供更多大脑思维的提升，刺激孩子的学习发展。 学习也是需要氛围的，家里虽然可以让孩子学习到很多关于早教的内容，其实家里氛围并没有机构的氛围好，所以，这也是为什么越来越多家长选择早教机构的理由哦。