重庆学智堂教育
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衔接课程存在的意义可以理解为上新课前的预习工作，一般来说各个阶段的衔接课程主要是因为上一个阶段的学习和接下来的学习从学习内容的难度上，以及学习方式等方面都有比较到的差别，因此通过一些衔接课程的开设去帮助同学更好的适应接下来的学习生活。在高中阶段的衔接课程主要是为高二升高三的同学准备，因为在高三将进入全面总复习的紧张阶段，对于同学的基础和综合的能力都有一定的要求，因此，这样的衔接课程还是有好处的。
| 课程简介 | ||||||||
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数学对很多艺考生来说都是一个大难题，没有数学学习的思维，不知道如何备考，想要提升数学水平，更好备战高考，那就可以考虑一下针对学习的薄弱点，进行一对一辅导的方式了。 重庆学智堂教育开设了高中数学1对1暑期精品课程，主要针对需要提升数学水平的学员，通过专业数学老师对学员1对1辅导，针对性教学，指导学员的学习方法，查漏补缺，教法上除了知识的传授更注重加强学生对于新知识的接受能力，培养学员良好的学习习惯，顺利提升高中数学的水平。
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| 课程特色 | ||||||||
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1、专门针对学员的教材，效率更高。 2、与重庆各大高校强势的网络关系。 3、教师全部来源于重庆几大知名中学。 4、封闭式管理，更能出效果。 5、全程陪同监督。 6、独有的家校通管理系统，让家长在家也能知道学生学习情况。 7、1对1辅导模式，针对性教学。 |
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| 课程详情 | ||||||||
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适合对象：需要提升数学能力的高中在读和即将升入高一的学员 教学目的：帮助学员提升高中数学水平 授课模式：军事化管理 教学理念： 三清一体化学习： 总结、月考、复习月月清 作业、考试、练习周周清 听写、背诵、默写日日清 五位一体化辅导：亲自教育、心理教学辅导、专职班主任、月考周考、家长监督
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| 课程内容 | ||||||||
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1.数学老师谷雅宁 特点：年轻富有创造力 授课中结合学生特点，把数学抽象的思维和具体事务结合 加深学生理解，深受学生爱戴 2.数学老师黄平 特点：严厉、耐心 擅长中差生文化课的辅导 能在最短的时间内抓住重点要点 |
孩子是不是要报高中辅导班要看孩子具体的情况以及孩子自身的想法。首先孩子的大多数学习时间都是在学校中的，所以要首先确定孩子是否能跟得上学校的学习，因为学校尽管也会复习但是是不会等着一两个同学的，所以如果有所落下建议前往辅导班补回来；学校的学习环境孩子不满意，或者孩子的目标更高学校的进度比较慢，这种情况也适合选择补习班，在学校学习的内容之外辅以额外的内容。
高中辅导班按照道理来说是游泳的，但是要具体情况具体分析。在这个过程中重要的其实是老师和孩子的磨合，在老师的专业水平不错的前提下，如果老师的教学节奏和孩子的学习节奏比较合拍，而且沟通起来效率较高，那么孩子会获得一个比较好的学习体验，提高学习效率和学习积极性，这样的高中辅导班效果就很不错；如果孩子和老师非常不合拍，孩子总是跟不上或者走神，那么这就是没什么效果的辅导。
丁*清:过了暑假孩子就得上高三了，赶快报了重庆学智堂的课程，特别是数学这种学科，真的太难了，报课之后孩子学习有方法感觉好了许多
报名课程：重庆高中数学一对一培训| 网点：滩子口校区 | 时间：2023-05-11
xmj2001:孩子不爱学数学，这也是一个要报考学智堂艺术课的原因，在学了艺考课之后，孩子在学习数学的时候更积极一点了，这里的辅导也挺有效果的。
报名课程：重庆高中数学一对一培训| 网点：滩子口校区 | 时间：2021-11-02
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