重庆森孚机器人教育

在青少儿10-11岁的阶段，美国国家科学教育标准提出：以自主实践和创造的方式，是学生进行STEAM学习的有效途径，为帮助该阶段的孩子培养创造力做准备。

重庆森孚机器人教育特别推出的10-11岁机器人进阶课程，采用国际主流机器人套装件，结构组件丰富（包含多种可切割的金属组件），可实现不同类型和结构的机器人；金属组件大大提升了机器结构的稳定性，可用于真实对抗。 基于问题解决的学习方式，教师设计真实情境任务，每次课重点解决一个有挑战性的问题。帮助学员轻松提升专业能力。

1、选取教学功能侧重点各异的机器人专业套装，从设计、组装、编程、综合运用等多维度锻炼孩子能力和素养；

2、专业的课程设计，充分考虑课程间逻辑衔接和难易梯度；

3、合作加探究的教学方法。

适用对象：10-11岁的青少儿

培训周期：45课/期；1周1课；120分钟/课；

培训模式：小班教学（6-8人）

培训时间：滚动开班，随到随学(9:00—18:00)

课程介绍：

本阶段分为两个部分，

第1部分：学习机器人的工作原理，认识机器人的执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统等，以某一主题任务为导向，设计和组装出某一特定机器人，通过图形化编程技术，编写机器人运行程序，让机器人具有思想，通过添加各种传感器（如红外传感器、光敏传感器、声音传感器等）和编写传感器控制程序，使机器人和周围环境互动，在机器人执行机构和驱动装置协同工作下，完成特定任务。

第2部分：在掌握机器人工作原理、设计组装、编程、运行调试的基础上，以机器人完成某项复杂的工程任务为导向，自行创意、设计、组装能完成该项任务的工程机器人，运用C语言等编写机器人运行控制程序，添加各类传感器，在机器人运行和反复调试过程中，不断改进结构设计、改变动力装置、优化控制程序，分析出现的各类问题，提出合理有效的解决方案，最终让机器人圆满完成工程挑战任务。