长沙至慧学堂

素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面，身体，心理，智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养，贯穿于幼儿教育、义务教育始终，培养敢于创新的思想和思维能力；培养自学能力的培养，不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育，提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系，素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。

儿童时期是最佳的思维训练时期，在该期间对孩子进行这针对性的系统的训练，能够很大程度的开发孩子的潜能，为孩子将来的学习打下良好的基础。

长沙至慧学堂开设的3-6岁逻辑思维培优课程着重从逻辑、图形、规律、生活常识”四大模块入手，通过哈佛案例教学法来激发学员学习逻辑的兴趣，开阔学员的逻辑思维。同时，课程将结合操作教具、小组PK的活动来培养孩子自主学习的能力。

至慧学堂将哈佛案例教学法全面融入各年龄段课程中，抛弃传统型满堂灌的授课模式，注重启发式、讨论式教学，提升孩子主动思考和学习的能力。

从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。

素质和素质教育有着很密切的关系，是一种提高孩子多方面素质的教育模式，可以帮助孩子的德智体美劳全方位进行发展，不再单纯的是一个学习考试机器，让他们对各式各样的东西都能保持着兴趣和爱好之心，发挥他们的天赋，发展孩子的独立思考能力和创新能力。对于孩子之后的学习和生活都很有帮助，所以选择一家正规专业的培训机构，对于孩子的素质教育是很重要的。