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长沙青少年心理问题小班辅导
长沙青少年心理问题小班辅导

适合对象:想要提升青少年培养质量的教学人员

使用教材:会天心理自主编写去青少年心理学精品教材

教学师资:会天心理有经验的青少年心理学老师童玉娟

教学目的:提升识别情绪变化的能力,建立良好师生关系

长沙青少年心理问题小班辅导-课程详情
职称评定有什么条件?

职称一般有三个等级,助理职称、中级职称、高级职称 1.助理职称 本科毕业,从事专业技术工作1年以上;专科毕业,工作3年以上;中专毕业,工作7年以上。非本专业需在各自的基础上增加1年。 2.中级职称: 大学本科毕业,从事专业技术工作6年以上,担任助理职务4年以上;专科毕业,工作8年以上,担任助理四年以上;中专或者是毕业,工作10年以上,担任助理四年以上。非本专业增加1年; 3. 高级职称: 取得中级工程师后,本科5年以上;取得中级工程师后,大专7年以上。

长沙会天心理
案例与现场演练相结合 学习更高效

青少年心理问题逐渐引起了家长与老师们的重视,长沙会天心理开设了青少年心理问题识别与预防课程,提升老师对于学生情绪变化的感受能力,帮助教学人员建立良好的师生关系。

本课程采用小班授课方式,在青少年心理学方面有经验的老师以大量案例及现场学员实做演练治疗技术,深入浅出的将技术与理论相结合帮助学员进行提升。教授学员用艺术及绘画探索孩子的内心世界,提高教学质量,减轻学校和家长的担忧。

满满授课内容 提升更全面

起始阶段:绘画心理分析发展概述、绘画心理评测概述、心理学应用理论、色彩测验分析、个案团体督导

第二阶段:真人测验分析、个案团体督导

第三阶段:画树测验分析、个案团体督导

第四阶段:画房子测验分析、个案团体督导

第五阶段:附加对象分析、动态房-树-人分析、个案团体督导

第六阶段:个案团体督导、青少儿及成人心理发展重点与任务概述、青少儿及成人与面谈者互动及言语与非言语行为观察、整体心理状态评估概述

课程收获

1.解决教学工作中的问题

了解学生不同学生的人格特质,读懂他们情绪困扰与难言之隐,发现学生行为背后的心理症结,及时介入并与家长反馈,建立良好的师生关系及教学环境。

2.学习与督导结合

学完即会操作 从基础知识到技能练习,从操作方法到引导技巧,达到学完直接可操作的效果。

3.有经验的心理学老师全程指点

童玉娟教授引进国外绘画心理分析技术,并经过多年国内个案累积,对传统绘画心理分析提出修正与改良,独创适合中国人的心理测评技术。

4.可申请国家认可证书

经过学习考核,可获得会天心理和童玉娟教授共同颁发的《绘画心理测评师结业证书》,并可申请国家认可的《绘画心理测评专项能力证书》 。

课堂风采
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退出“职业资格目录”是什么意思?

今年会有76项职业资格就要退出职业资格目录。这里退出职业资格目录意思就是这些证书不再由人社部进行评估和发证了,变成由社会上的一些社会评价机构发证。这些职业资格证书仍然存在,并不等同于取消。但是不再进行全国统考或者是省考了。对于以前取得的证书仍然有效,而且以前的证书含金量应该也是也要比以后社会机构发的证书要高。

什么叫职业资格、从业资格、执业资格?

职业资格是指我们从事某一种职业所需要必备的知识技术以及实践能力等要求。 从业资格是指专门从事某一个工种的学识、技能以及能力的起点标准,即你只有达到这个标准才能够从事这个行业。各行业各业都有自己的从业资格证书。 执业资格是政府对一些责任较大、社会通用性较强、关乎公共利益的专业技术类工作的准入控制,这种专业技术人员想要独立开业或者是从事这种专业工作就必须通过考试。

校区环境
  • 高大上的前台
    高大上的前台
  • 温馨的咨询室
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  • 舒适的心理治疗室
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口碑评价

nc:之前和学生沟通总是不能协调好,学生也总是调皮捣蛋,沟通起来费劲。听力长沙会天心理的青少年心理咨询课程后,学到了很多与学生沟通的小技巧,学生心里状态变化也可以很好的察觉到,和学生的关系越来越好了。

报名课程:长沙青少年心理问题小班辅导| 网点:汇富中心校区 | 时间:2022-04-20

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长沙会天心理李晓驷

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科目:心理咨询

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