东莞金色雨林

学校在实行素质教育的过程中，应该以老师为主导，学生为主体，老师在教学过程中主要起到导的作用，进行开导、引导和疏导，不要强迫学生来接受知识，进行知识灌输。要教给学生学习的方法，培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系，处理好结果与过程的关系，处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候，可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。

随着家长们对感统训练的认知越来越清晰，想要帮孩子进行感统训练的想法越来越强烈。东莞金色雨林开设了感统综合力的相关训练，帮助孩子训练大脑与各项感官的协调性，提升孩子的学习能力。

本课程针对3-12岁学员进行开放，在训练过程中通过游戏帮助学员培养秩序感与专注力，在训练游戏过程中提升孩子的空间感，帮助孩子提升肌肉力量与节奏感等身体机能，促进孩子的全面发展。

预防期（0-3岁）：帮助孩子进行基础感统训练，通过训练帮助孩子度过该阶段敏感期。

黄金期（3-6岁）：东莞金色雨林帮助孩子进行针对性的感统训练，提升孩子的感觉统合能力，让孩子身心协调、快乐成长。

弥补期（6-12岁）：该阶段已经错失感统训练的黄金期了，若错过这个时期之后便需要用更大的力量来改善孩子的感统失调。

1.训练师通过训练项目帮助学员训练大脑与各项感官的协调性

2.定期安排游戏项目来建立孩子的规则感培养孩子的运动力与秩序感

3.安排运动训练提升学员空间感、肌肉力量与节奏感

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。

素质和素质教育有着很密切的关系，是一种提高孩子多方面素质的教育模式，可以帮助孩子的德智体美劳全方位进行发展，不再单纯的是一个学习考试机器，让他们对各式各样的东西都能保持着兴趣和爱好之心，发挥他们的天赋，发展孩子的独立思考能力和创新能力。对于孩子之后的学习和生活都很有帮助，所以选择一家正规专业的培训机构，对于孩子的素质教育是很重要的。