素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面,身体,心理,智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养,贯穿于幼儿教育、义务教育始终,培养敢于创新的思想和思维能力;培养自学能力的培养,不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育,提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系,素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。
课程简介 |
思维导图又称为心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,广泛的应用于记忆、写作、读书笔记、分析问题、做计划和归纳知识点等领域。 福州智慧一加一潜能教育开设了2-15岁儿童思维构建基础课程,该课程专业的思维导师进行授课教学,帮助学生进行各学科知识结构的建构,让学生们个更加的理解各学科之间的关系,从而更加全面的理解各学科的知识点。该课程以思维导图技术为表现形式,融入逻辑思维理念的内涵,结合中小学各科的学科规律、思维规律和考试规律,提升学生的学习能力。 |
机构特色 |
1.把握每个孩子的基本情况,进行个性化指导。 2.公开化教学,让家长明白教育的核心和本质。 3.根据不同孩子的认知、行为和心理特征有针对性的设计教育方案。 4.全程跟踪服务,全力保障学习效果。 5.小班授课。 |
课程详情 |
课程内容: 1.学习思维导图的原理; 2.整理中小学各个学科的知识点; 3.进行各学科知识结构的建构; 4.逻辑能力训练:概括、判断、推理、分析与综合等; 5.思维方法训练:发散、聚合、递进、转化和辩证等。 |
教学环境 |
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素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义,外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为,依据人的发展和社会发展的需要,全面提高学生的基本素质为根本目的,尊重学生的个性,开发潜能,形成健全的个性。对于家长来说,给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。
从转变观念开始抓起,有一个较好的大环境,构建素质教育的运行机制,包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求,要不同于应试教育去布置大量的作业,而是研究更多的教育方法,向素质教育转轨,提高教师团队的素质,加强教学方法的研究,如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。
栎栎:福州智慧一加一的中小学思维构建课程,对于帮助中小学孩子们建立学科知识体系很有帮助。
报名课程:福州中小学生思维构建训练| 网点:福飞南路校区 | 时间:2018-06-29
爱琴海校区
福州市仓山区爱琴海玫瑰天街东北入口处100米
福飞南路校区
福州市鼓楼区福飞南路31号