广州拓鑫教育

关于涨分，这是每一个高考复读生的心愿，想要真正的提升分数就要找到更适合自己的教学方法，充分利用备考的时间，调整好自己的心态。一般情况下通过一年的学习考生会在一定程度上提升分数，但是具体的范围还是要根据备考时的学习状态，有没有好的学习目标、学习计划、执行力怎么样等等，这些因素都会造成最后结果的差异，不过只要相信，努力是一定会有收获的。

作为第二次备战高考的往届生来说，压力和心理状态都是不同于一般应届生的，因此选择广州拓鑫教育专为复读生开设的全日制备考课程是非常值得的，机构为复读生打造了一个专注的备考环境和细致规划的自律作息表，帮助考生提高备考效率。

经过多年的实战教学经验，拓鑫教育针对不同的学员对象总结了不同的教学模式体系，提炼出学员进步的核心方法，为学员量身定制适合学员特性的分层教学法。首项分层：一样的教学，不一样的侧重，第二项分层，摸底测试及高考成绩划分，提升目标明确，效率更高。

6位老师注重考学＋ 六门课任老师1v1式针对学员学习情况制定教学计划，从常规教学、阶段测试等各部分教学工作使教学服务正常开展 。

1位班主任侧重纪律＋ 以保障学员学习服务顺利开展为核心，从课堂管理到家校联动等多方面进行学员德育管理工作的开展，严格保持学员良好的学习纪律。 1位助教补充教学 补充正式课程外学员学习服务，从晚修指导、作业检查、内容筹备各方面跟进课后学习辅导工作的顺利进行，辅助提升学习效果。

1.优秀院校毕业，毕业班带教经验丰富

2.教学经验+备考经验丰富

3.考点讲解清晰详尽

4.认真负责，教学严谨

1.高考发挥失常，一般是指因生病影响水平发挥或者是粗心大意造成失误丢分。 2.学习方法不当，比如偏科，有一科很差，拖后腿等。 4.艺术类考生文化课成绩差，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，艺考生需要有好的成绩。 5.弥补报考志愿失误，有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，导致与分数相匹配的学校失之交臂;也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大。

在高考结束后，很多学生会踌躇于是否要复读，复读有什么影响等问题，今天咱们就来分析一下高考复读生和应届生的异同。 首先，大多数学校对复读生和应届生是一视同仁的，根据最终高考成绩来录取学生。但少部分专业和部分院校有特殊要求，需要考生自行去查找相关资料。 其次，高考考纲偶尔会产生变动，复读生有可能会面临考试内容和考试重点上的改变。 最后， 复读生会具有比高考生更加丰富的考试经验，正所谓一回生二回熟，在投入更多精力和资源后，复读生往往能拿到比过去更好的成绩。