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广州心理剧导演辅导班
广州心理剧导演辅导班

适合对象:心理剧导演、咨询师和对心理剧感兴趣的人群

使用教材:德瑞姆教育心理剧导演训练专用教材

教学师资:德瑞姆教育心理剧博师生导师

教学目的:使学员掌握心理剧导演技术和运用能力

广州心理剧导演辅导班-课程详情
职业资格证书是通用的吗?

有的资格证书是全国统一的,有的是各省市命题的。一般来说国家职业资格证书是在全国通用的,但是具体还要根据各省市以及各个公司的认可程度。因为可能有的城市对于某种证书的考试难度较低,取得较容易,而且职业资格证书也会跟福利待遇有关,这种情况下,有的省市可能对于外省地区出具的证书会不是那么认可。当然对于全国统一命题、统一大纲、统一内容的考试就没有这方面的顾虑了。

课程简介

心理剧能够让人们在剧中探索自己的问题寻找解决方法,经常在知觉、情感、行为等方面具有神奇的效果。无论是想提升心理剧的导演技术,还是想将心理剧疗法运用到心理咨询与治疗中,或是对心理剧抱有兴趣者,广州德瑞心理教育的心理剧专业导演训练课都能让你满足。

该课程使用体验、观察、实操和无缝式的学习方式,使学生能够将理论和实践紧密结合,由浅入深地学习心理剧的扮演和处理方式,能够使用相关知识增加同理能力,帮助来访者诊断和处理伴侣以及家庭关系相关的问题,使学生能够运用心理剧技术调整自己,影响他人和周围环境。

课程特色

可参加心理剧导演培训计划

由博士导师进行授课

课程与课程之间成立团练沙龙无缝衔接

课程详情

适合人群:心理咨询师、高校教师、精神科医生、综合医院心理门诊之治疗师、负责心理训练的中小学教师、私人开业之心理谘询诗和负责企业培训的人士、对心理剧有兴趣学习的

课程目标:

目标人群 第Ⅰ级 第Ⅱ级
增加心理剧导剧能力者

1建立带领团体能力

2扮演各种辅角能力

3扮演各种类型替身能力

4有能力建立至少两人对话之场景
5学习心理剧在教育界的应用
1.了解心理剧的学理
2有能力处理一个短剧
3有能力辨识古典心理剧的实际操作流程
4有能力引导主角产生解决问题的剧路
5学习心理剧应用在伴侣咨询
6学习心理剧应用在家族咨询
7增加导演的专业自我探索与成长
想应用心理剧于咨询中者 个别咨询
1学习诊断来访者生活角色应对方式2使咨询师增加来访者接触其认知、情绪的能力与策略
3增加咨询师同理能力
4学习心理剧对学生辅导的应用 团体咨询
1.学习如何诊断出在团体中的隐藏关系
2增加咨询师处理伴侣关系的能力
3增加咨询师带领活动之策略
4学习心理剧对学生团体辅导的应用
个别咨询
1搜集来访者资料的技术
2如何做关键性提问
3如何发展咨询师解决难题的思维 团体咨询者
1带领暖身活动技术
2发展心理剧应用在家族咨询的能力
探索带领团体者的自我展现
想处理个人议题者 1有机会处理自己关切的议题
2有机会在团体中聆听或分享自己经验
3学习如何应用心理剧技术在个人人际关系与生活探索、整合方面
1.有机会处理自己关切的议题
2.有机会在团体中聆听或分享自己经验
3.学习解决生活问题的能力
4.了解个体在亲密关系与家人关系中自我表现如何影响他人与环境,进而调整自己、学习新互动方式。

课程内容:

一级:

第1次集训 第2次集训 第3次集训
第1天 心理剧理论体验式教学:
心理剧理论历史
心理剧阶段与元素
心理剧在心理咨询中的应用
心理剧理论体验式教学:
文化传承
角色理论
角色理论在心理咨询中的应用
心理剧理论体验式教学:
心理剧的穿越时间与空间:
附加现实
时间线
第2天 心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(一)
学员议题之治疗
心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(一)
学员议题之治疗
心理剧基本技巧教学:
1角色交换技术示范与小组练习
2镜照技术示范与小组练习
3独白技术示范与小组练习
夜间团练
第3天 心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(二)
学员议题之治疗
心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(二)
学员议题之治疗
专题心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(一)
学员议题之治疗
夜间团练
第4天 心理剧基本技巧教学:
介绍团体暖身
团体的诊断与动力觉察—社会计量(一)
心理剧基本技巧教学:
1角色扮演训练
2各类替身与扮演技术之示范与练习(一)
专题心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(二)
学员议题之治疗
夜间团练
第5天 心理剧基本技巧教学:
团体的诊断与动力觉察—社会计量(二)
结束活动
心理剧基本技巧教学:
1各类替身与扮演技术之示范与练习(二)
2结束活动示范
心理剧应用:
应用在教育领域的心理剧

二级:

第1次集训 第2次集训 第3次集训
第1天 心理剧理论体验式教学:
心理剧的人格观
心理剧的病态观
心理剧的治疗观
心理剧理论体验式教学:
古典心理剧理论模型与分析
操作实务
心理剧理论体验式教学:
心理剧导演的角色与治疗能力之探索、检核与梳理
第2天 心理剧基本技巧教学:
1收集主角资料的技术
2心理剧短剧之示范、实作与练习
心理剧进阶技巧教学:
进阶技术—
如何建构场景技术示范与练习
心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(一)
学员议题之治疗
夜间团练
第3天 专题心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(一)
学员议题之治疗
心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(一)
学员议题之治疗
心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(二)
学员议题之治疗
夜间团练
第4天 专题心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(二)
学员议题之治疗
心理剧治疗与分析:
心理剧实作与分析(二)
学员议题之治疗
心理剧基本技巧教学:
心理剧实作与分析(三)
学员议题之治疗
夜间团练
第5天 心理剧的应用:
情境剧—解决问题的剧
心理剧的应用:
应用在伴侣咨询的心理剧
发展正向人性之心理剧实作:
应用在家族咨询的心理剧

班级人数:30人

上课时间和地点:请致电咨询

教学环境

职称评定有什么条件?

职称一般有三个等级,助理职称、中级职称、高级职称 1.助理职称 本科毕业,从事专业技术工作1年以上;专科毕业,工作3年以上;中专毕业,工作7年以上。非本专业需在各自的基础上增加1年。 2.中级职称: 大学本科毕业,从事专业技术工作6年以上,担任助理职务4年以上;专科毕业,工作8年以上,担任助理四年以上;中专或者是毕业,工作10年以上,担任助理四年以上。非本专业增加1年; 3. 高级职称: 取得中级工程师后,本科5年以上;取得中级工程师后,大专7年以上。

准入类资格和水平类资格有什么区别?

准入类资格:1. 考试是由全国统一命题、统一大纲、统一考试的;2. 这类职业资格事关系到公共利益、涉及国家安全、公共安全、生命财产安全等的;3. 准入类资格要求从业人员必须持证上岗,如果没有证书就不能从事相关工作,含金量比较高。俗称执业资格。例如:律师、医生等 水平类资格:这类证书是代表从业人员的职业水平和业务能力的。证书等级越高越容易被用人单位认可。但是没有这类证书也是可以从事这个行业的。俗称从业资格证。

校区环境
  • 会议室
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  • 咨询室
    咨询室
广州德瑞姆心理教育校区
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    广州天河区天河路490号壬丰大厦

广州德瑞姆心理教育师资
广州德瑞姆心理教育王教授

王教授

科目:心理咨询师

广州德瑞姆心理教育张教授

张教授

科目:心理咨询师

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