广州金色雨林

不仅仅是强调受教育者的学习成绩，而且还以提高各方面的综合素质能力为目标，全面发展。重视培养思想道德素质，从小重视对学生实行素质教育，有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力，使理论和实践结合，让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康，将心理健康教育纳入日常工作中，是非常有意义的，帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪，营造良好的环境，促进身心发展。

孩子学习成绩不好还不爱学习，常常抄错题、写字写错偏旁部首，还会在考试时漏掉题目，其实这些并不是因为孩子学习态度不端正，而是孩子视动统合能力差。

广州金色雨林为改善孩子视动统合失调的情况，使用333特色教具、格仿画、点仿画和快速抄写等科学趣味性的训练方式，让孩子在做教具习题时提高眼手协调能力，还设置了趣味游戏来锻炼孩子的四肢协调能力。为提高孩子认知能力，设置了特殊训练，让孩子在文字和图形中寻找相应信息，从而提高孩子的学习效率。

教学目的：

广州金色雨林视觉动作统合训练通过对孩子进行科学系统的趣味训练，提高孩子眼、脑与行动的协调能力，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力，提高孩子做题的准确率和认知效率。

教学训练师：本科以上学历，教育学，心理学，体育学等相关专业毕业的训练师，同时授训练训练师需要通过培训，在总部接受严格的淘汰制培训，通过后并得到感统运动统合程考核才能正式上岗。

训练型人数：每次训练2-6人

训练内容：

金色雨林视觉动作统合训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升孩子获取知识的能力。还针对孩子学习做题效率进行训练，经过长时间的训练减少孩子的失分情况。同时还会对孩子的肢体协调能力和认知效率进行训练，通过文字和图形的认知训练，提高孩子获取信息的准确率。

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。

很多从小就接受了学习成绩一定要好的教育，但是应该知道，衡量一个人的标准不应该只依靠智力来评判，更重要的是素质和素养的培养，所以父母应该从小就做好孩子的素质教育，在孩子上幼儿园开始，就可以将孩子的学习和生活来紧密的联系起来，学会认知，学会生存，学会做事和学会生活。所以千万不要忽视孩子的素质教育，选一家专业的素质教育培训机构可以减轻父母很多压力。