广州金色雨林

爱心。首先就是他是否有一颗爱心，通俗一点就是懂得关爱他人，能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考，为他人着想，体会到别人的感受，站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的，因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做，要承担责任，在班级的团队、家庭中付出，增加责任感。

阅读理解是孩子在日常生活和学习中必不可少的一项能力，通过阅读理解孩子可以读懂书本上的知识，能够听明白与他人的对话，那么孩子阅读理解能力差又该怎么提升呢？

广州金色雨林少儿阅读理解能力提升训练专门对这样的孩子进行培训，让孩子在13岁以前能够拥有好的阅读理解能力。经典文章和声音朗读培训以孩子大脑神经的记忆总结能力入手，用声音刺激视觉认知能力，让孩子对文字有很好的处理能力，还设有幽默有趣的词语接龙游戏，帮助孩子增强对知识的关联记忆。

适合对象：阅读能力差和无法理解文章内容的孩子

教学目的：通过对孩子阅读能力和理解能力的训练，改善孩子日常看书看不懂，听讲听不懂等情况，提高孩子获取知识的能力。

教学训练师：训练师都是本科以上学历，并且从事教育等相关行业多年，经过公司严格的培训后上岗，对孩子体能的提升拥有独特的教学方法

获取信息能力：从孩子听觉和视觉入手，对孩子听知觉和视知觉进行锻炼，不断进行听力和文章阅读的视听练习，提高孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。

理解记忆能力：采用词语接龙、看词联想等趣味游戏，让孩子通过关联性记忆，增强对知识的记忆能力。

学科知识：结合孩子学校教材和各学科的知识，强化孩子对训练中字、词、句的理解，巩固语文基础知识，并通过对经典篇目的学习，增强孩子的语言逻辑和组织能力。

朗读记忆能力：让孩子进行大声的朗读，增强声音对听觉的刺激，巩固加强视觉对文字的感知，提升记忆与理解效果。

从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。

很多从小就接受了学习成绩一定要好的教育，但是应该知道，衡量一个人的标准不应该只依靠智力来评判，更重要的是素质和素养的培养，所以父母应该从小就做好孩子的素质教育，在孩子上幼儿园开始，就可以将孩子的学习和生活来紧密的联系起来，学会认知，学会生存，学会做事和学会生活。所以千万不要忽视孩子的素质教育，选一家专业的素质教育培训机构可以减轻父母很多压力。