广州海客智能教育

只有重视和发展素质教育，培养创新性的孩子，才能够提升孩子的竞争力，拥有主动权。素质教育也决定着国家的未来，只有全面的推进素质教育，才能加快发展方式的转变，提升发展质量，奠定人才基础。素质教育能让青少年成为身心健康的人、学有所成，家庭的幸福才真正有盼头。我国教育正在向质量提升的阶段，只有大力实施素质教育，才能实现教育强国的目标。

人工智能时代，传统教育无法满足未来人才的培养，而在未来，人工智能必定成为一个大的发展趋势，如果想让自己的孩子在未来得到更好的发展机会，现在开始结束机器人编程知识还不算太晚。

广州海客智能教育的专业老师针对现在学生发展的实际需求，创建的MEI课程体系，课程分为三个阶段：机械阶段、电气阶段、人工智能阶段，通过专业老师分阶段和针对性的教学，带领处于不同学习阶段的同学进入不同的机器人时代，掌握基础的机器人编程知识，实现未来更好的成长。

幼儿小班课程

机械style课程

适合年龄：小学

课程内容：机械结构、机械传动

通过观察生活中的物品，机械搭建的要求，理解机械结构相关原理。运用机械结构及传动基础，认识复杂的传动结构，深刻理解传动原理，结合自己的机械基础，能够设计出复杂的传动结构。

电气style课程

适合年龄：小学、初中

课程内容：传感器交互学习、编程学习、变量控制

通过电气三个阶段的学习，初步学习智能控制，数据采集调用，多传感交互学习，实现半智能人机互动，锻炼编程能力与逻辑思维，学习变量控制，理解智能控制思想，结合实际任务实现半智能机器人。

智能style课程

适合年龄：小学、初中、高中

课程内容：火星探索、火星支援

通过各种故事背景穿插于课程中，把未来人工智能项目、物联网项目具体化，把相关知识融入课程当中。学习如何与人工智能接轨，未来世界的物联网如何构成和发展，培养孩子科学素养、合作精神、项目管理能力和领导能力。

爱心。首先就是他是否有一颗爱心，通俗一点就是懂得关爱他人，能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考，为他人着想，体会到别人的感受，站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的，因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做，要承担责任，在班级的团队、家庭中付出，增加责任感。

从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。