广州优尼贝特国际教育

自学英语有几点非常重要，首先是要保持一个良好的心态，尤其是对于零基础的人来说，自学英语的困难还是非常大的，不要去和别人比较学的如何，要和之前的自己比较。其次要学习发音，自学英语可以在网上学习，平时多看一些英文电影，注意听里面的发音，如果能够跟着说更好，最后就是要坚持下去，把坚持学习英语当成一种习惯，这样假以时日，自学英语也能够学的非常好。

现代社会的发展速度飞快，未来对于孩子的能力要求越来越高，从小孩子面对困难就更多，从幼儿园升入小学是一个关键的过渡时期，对于孩子未来的学习以及发展都会有比较大的影响，广州优尼贝特国际教育开设专业的儿童综合能力培养课程。

在专业老师的引导下，幼儿在动手动脑的游戏中发展眼、耳、手、口、脑等学习器官的高效协调配合，学会找规律、想办法、尝试用不同的方法解决问题。在主动学习的过程中，让幼儿快乐成长，且充分挖掘儿童的潜能，让他们从容应对未来的学习压力，有准备地开始小学阶段的学习。

每天孩子的课堂表现看得见，老师每天课后发送孩子上课照片及视频;反馈课堂学习内容，点评孩子作业。

每周孩子的学习情况看得见。老师每周进行一对一一个性化点评，反馈孩子学习情况，课堂表现，课后服务的跟进沟通。

每月孩子的成长变化看得见

老师每月会电话- -对一沟通，积极有效回应家长问题或疑惑，反馈孩子当月成长变化，做好记录。

教学内容

共有13门科目:阅读识字、汉语拼音、前书写训练、数学思维、学科英语、桌面思维、智能运动、Steam科创课、创意美术、奥尔夫音乐、思想美德、表达力训练、班会。

1-6周适应课堂阶段

学生逐步适应心理及角色转变，由幼儿身份转换到小学生身份。推动学生与老师同学间的熟悉及磨合度。学生适应上课模式的转变，适应学会自我管理。

6-12周习惯培养阶段

培养孩子良好的学习习惯、心理品质和提升学习能力。培养好习惯的养成，做好课前准备，课后整理等工作。习惯贯穿始终，培养孩子任务意识，改善心理上学习的依赖性。

12-34周全面积累阶段

全面开展各科的学习，进入系统性教学。通过不同学科内容学习，构建学生的知识体系，提高学生的学习能力。通过各维度的学习培养，爆发孩子学习动力。

34-40周衔接模拟阶段

巩固加强学科知识的学习，能力习惯培养查漏补缺。通过每周的表达力训练，增强孩子社交能力，语言表达能力。模拟训练小学面试，衔接小学生活情景。

学习英语的好处是非常多的，第1，能够让你通过语言通过英语了解更加广阔的世界，拓展国际视野；第二，学习英语能够锻炼人的大脑，比如能够延缓痴呆症发病；第三学习英语能够提升人的耐心和注意力，这一刺激的产生可使大脑在执行功能、 解决问题、不同任务间转换和专注在过滤不相干资讯的主要部位更加迅速和准确；第四学习英语能够为教育自己的孩子做好准备。

英语的听说读写的学习难度其实是一样的，不过学习顺序稍有不同，对于低龄的人群来说，英语启蒙主要以听说为主，成人英语学习有不同的目的，因此学习的侧重点也不一样，所以感觉学习难度也是不一样的。另外听和读是输入技能，主要为获取信息，说和写属于输出技能，主要为表达信息，只有输入的好了才能够输出的好，因此从概念上没有难易之分的，要说听说读写哪个容易学，还是要看个人的接受力。