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合肥少儿机器人培训

适合对象：6-7岁儿童

使用教材：合肥爱萝卜少儿机器人6-7岁机器人K1课程教材与教具

教学师资：合肥爱萝卜少儿机器人6-7岁机器人K1课程师资

教学目的：培养孩子的动手能力与热爱科学的兴趣

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合肥少儿机器人培训-课程详情

素质教育包括哪些方面？

素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面，身体，心理，智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养，贯穿于幼儿教育、义务教育始终，培养敢于创新的思想和思维能力；培养自学能力的培养，不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育，提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系，素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。

课程简介

在良好的教育环境中，6-7岁儿童的思维将会非常活跃，他们会根据平时的观察总结出许多问题。因此，家长们在这一时期要注意科学引导。合肥爱萝卜机器人6-7岁机器人K1课程可以更好地帮助孩子开发思维。

该课程的目的是培养学生善于发现问题，分析和解决问题的能力，养成学生探究的态度和习惯逐步形成探索的技巧。要求学生在老师的指导下能像科学家那样，通过自己的探索和学习“发现”事物变化因果关系及内在联系。形成概念获得原理。在学生手脑并用，运用创造思维去获得实证的知识。

课程特色

一站式教育平台，解决了青少年科学素质教育问题；

完善的课程内容和先进的校管家课前提醒和课后沟通渠道；

课程详情

教学班型：小班授课

授课方式：面授课程

授课内容：本阶段包含机器人理论课程，少儿创客课程，以及少儿编程课程。机器人课程包含结构与力、能量转换、机械结构等。编程课程为vpl可视化编程课程，内容包括流程控制、重要概念和综合应用。创客课程主要学习结构造型，包括图纸加工、材料加工和电路连接和遥控。

教学环境

培训学校如何实施素质教育？

从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。

孩子的素质教育什么时候开始比较好？

很多从小就接受了学习成绩一定要好的教育，但是应该知道，衡量一个人的标准不应该只依靠智力来评判，更重要的是素质和素养的培养，所以父母应该从小就做好孩子的素质教育，在孩子上幼儿园开始，就可以将孩子的学习和生活来紧密的联系起来，学会认知，学会生存，学会做事和学会生活。所以千万不要忽视孩子的素质教育，选一家专业的素质教育培训机构可以减轻父母很多压力。

校区环境