哈尔滨金色雨林

素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面，身体，心理，智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养，贯穿于幼儿教育、义务教育始终，培养敢于创新的思想和思维能力；培养自学能力的培养，不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育，提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系，素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。

感觉动作统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反过来指导行为、语言、思维等的能力。

为了帮助感统能力有缺失的学员们改善感统能力，哈尔滨金色雨林专门开设了感统训练趣味训练，该训练通过对于孩子们的前庭觉、本体感与触觉进行训练，刺激他们的神经系统发展，从而促使大脑与各感觉器官的协调度更高；同时，该训练还通过让孩子感受外界刺激，培养孩子们对于外界环境的适应能力，提升学员们的空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力。同时，该训练在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。

训练优势

1、金色雨林20年的教学经历；

2、形成了成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”；

3、通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

适合学员：想要提升感统能力的学员们

训练内容：

1、通过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性；

2、在游戏训练项目中建立孩子的规则感，在运动中培养秩序感与专注力；

3、在运动中给孩子有针对性的外界刺激，提升孩子应对外部环境的能力；

4、在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

只有重视和发展素质教育，培养创新性的孩子，才能够提升孩子的竞争力，拥有主动权。素质教育也决定着国家的未来，只有全面的推进素质教育，才能加快发展方式的转变，提升发展质量，奠定人才基础。素质教育能让青少年成为身心健康的人、学有所成，家庭的幸福才真正有盼头。我国教育正在向质量提升的阶段，只有大力实施素质教育，才能实现教育强国的目标。

从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。