不仅仅是强调受教育者的学习成绩,而且还以提高各方面的综合素质能力为目标,全面发展。重视培养思想道德素质,从小重视对学生实行素质教育,有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力,使理论和实践结合,让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康,将心理健康教育纳入日常工作中,是非常有意义的,帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪,营造良好的环境,促进身心发展。
训练简介 |
在社会中,并非所有的精英都拥有高超的领导力,但是一般情况下,拥有高超领导力的人都是精英。在未来激烈的社会竞争中,要想让自己的孩子有一席发言之地,从现在开始就要格外的注重领导才能的训练。 为此,哈尔滨金色雨林专门开设了3-14岁儿童领导才能开发训练。该训练通过对于领导精英核心素质的训练,提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧,提升学员们的领导才能,帮助他们成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。 |
训练优势 |
1、学习能力研究训练工作持续24年; 2、专家团队鼎力相助; 3、专属定制,全智能配训练; 4、8人一训练,小训练教学; 5、训练师经培训筛选持证上岗。 |
训练详情 |
适合学员:3-14岁,想要开发领导力的学员们 训练内容: 1、成长力训练:领导人应该具备更加快速的成长能力; 2、决策力训练:对待事情要学会果决的下决定,并承担相应的后果; 3、组织力训练:正确梳理工作,根据伙伴的能力科学合理的安排工作; 4、引领力训练:带领同伴共同进步,共同成长的能力训练; 5、执行力训练:训练亲身实践、完成工作和目标的能力; 6、共情感召力:共情能力训练,激励和鼓舞伙伴们向前的向心力训练。 |
训练实况 |
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素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面,身体,心理,智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养,贯穿于幼儿教育、义务教育始终,培养敢于创新的思想和思维能力;培养自学能力的培养,不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育,提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系,素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。
只有重视和发展素质教育,培养创新性的孩子,才能够提升孩子的竞争力,拥有主动权。素质教育也决定着国家的未来,只有全面的推进素质教育,才能加快发展方式的转变,提升发展质量,奠定人才基础。素质教育能让青少年成为身心健康的人、学有所成,家庭的幸福才真正有盼头。我国教育正在向质量提升的阶段,只有大力实施素质教育,才能实现教育强国的目标。
trees:孩子也快十岁了,我想着让他利用各种机会,培养他的领导才能,在训练里他是训练长,然后在训练外又报名了哈尔滨金色雨林的儿童领导才能开发训练,上训练学习理论,在学校的时候将所学的领导才能运用到实践中,孩子也很配合。
报名课程:哈尔滨儿童全脑开发辅导| 网点:哈西继红校区 | 时间:2019-02-03
哈西继红校区
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