杭州东方启音言语康复中心

学校在实行素质教育的过程中，应该以老师为主导，学生为主体，老师在教学过程中主要起到导的作用，进行开导、引导和疏导，不要强迫学生来接受知识，进行知识灌输。要教给学生学习的方法，培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系，处理好结果与过程的关系，处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候，可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。

孩子有自闭症，家长往往会感到非常焦急。过早对孩子的自闭症进行干预，让孩子健康快乐的成长，对孩子的未来发展是非常的有好处的。

杭州东方启音言语康复中心的自闭症课程，自从班级开设以来，帮助众多儿童改善自闭症，拥有了快乐的童年，得到了家长的一众好评。该课程与美国自闭症机构达成合作，采用科学的方式，用数据进行综合评估，在改善自闭症的基础上培养孩子的自信心和综合能力。

基于孩子言语发展的课程体系：

1.设置 4 个等级：level 1, level 2, level 3，入学准备

2.涵盖 6 大教学维度技能：对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动，通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划。

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。

素质和素质教育有着很密切的关系，是一种提高孩子多方面素质的教育模式，可以帮助孩子的德智体美劳全方位进行发展，不再单纯的是一个学习考试机器，让他们对各式各样的东西都能保持着兴趣和爱好之心，发挥他们的天赋，发展孩子的独立思考能力和创新能力。对于孩子之后的学习和生活都很有帮助，所以选择一家正规专业的培训机构，对于孩子的素质教育是很重要的。