杭州东方启音言语康复中心

素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面，身体，心理，智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养，贯穿于幼儿教育、义务教育始终，培养敢于创新的思想和思维能力；培养自学能力的培养，不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育，提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系，素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。

孩子说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指等现象，一直困扰着很多家长，那么遇到这种情况应该怎么办呢？那么不妨找专业的康复干预机构帮助孩子。

杭州东方启音言语康复中心发音口肌训练课程专门针对这样的孩子。从对孩子的喂吃、气息、唇、舌能力等的训练，改善孩子的多种情况，让孩子能够增加音量季发音的转换能力，增加下颚骨控制能力。让孩子能够在此基础上，健康快乐成长。

口肌课

1.初级：感知觉训练、喂吃训练

2.中级：下颚骨、气息、唇部训练

3.高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音课

1.初级：双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

2.中级：舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母

3.高级：舌尖前音、舌尖后音、复韵母

爱心。首先就是他是否有一颗爱心，通俗一点就是懂得关爱他人，能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考，为他人着想，体会到别人的感受，站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的，因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做，要承担责任，在班级的团队、家庭中付出，增加责任感。

从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。