不仅仅是强调受教育者的学习成绩,而且还以提高各方面的综合素质能力为目标,全面发展。重视培养思想道德素质,从小重视对学生实行素质教育,有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力,使理论和实践结合,让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康,将心理健康教育纳入日常工作中,是非常有意义的,帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪,营造良好的环境,促进身心发展。
课程简介 |
孩子的大脑潜力无穷,但目前的教育形式无法充分开发孩子的大脑,让孩子的发展受到很大限制。而孩子在学习中出现的不擅长某些科目或是学习不好,很大程度上也是因为大脑潜能开发受限。 济南上知教育专为孩子开设了2-3.5岁脑潜能早教课程,本课程在传统早教的基础上,重点进行孩子脑潜能的开发,我们的课程设置经过了老师的有效引导,为孩子提供了多种多样的学习材料,通过孩子和学习材料之间的互动,帮助孩子提升五大能力,包括专注力,记忆力,空间思维能力,数学思维,和语言思维的培养,让孩子可以自信快乐的成长。 |
课程特色 |
【课程特色】 1.脑潜能早教是建立在五大基础课程之上,非常着重于全脑潜能开发。 2.对孩子实行全面的素质教育,精品小班授课,关注孩子的成长。 3.20环节教学,动静结合,教师认真负责吗,课堂氛围更好。 |
课程详情 |
适合对象:2-3.5岁儿童 课程内容: 开发孩子左右脑潜能,培养孩子独立、自信的性格。 让孩子快速适应入园,丰富孩子的认知,同时开发孩子的大脑潜能。培养孩子的学习兴趣,多样化教学主题课堂,锻炼孩子体能、生活技能、艺术创作、科学认知、音乐鉴赏、人际交往等能力。 【上课方式】 课时:144课时 班型:8人精品小班,配备1名教师 上课时间:每周2次课,每次2小时 |
教学环境 |
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素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面,身体,心理,智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养,贯穿于幼儿教育、义务教育始终,培养敢于创新的思想和思维能力;培养自学能力的培养,不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育,提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系,素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。
素质和素质教育有着很密切的关系,是一种提高孩子多方面素质的教育模式,可以帮助孩子的德智体美劳全方位进行发展,不再单纯的是一个学习考试机器,让他们对各式各样的东西都能保持着兴趣和爱好之心,发挥他们的天赋,发展孩子的独立思考能力和创新能力。对于孩子之后的学习和生活都很有帮助,所以选择一家正规专业的培训机构,对于孩子的素质教育是很重要的。
建设路校区
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