济南金宝贝早教

孩子的成长其实有自己的小秘密，但是父母们虽然养育孩子，但是很少去了解宝贝成长的小秘密。要成为合格的父母，家长们需要学习育儿经，更了解孩子的成长特点和规律，做好教养和教育。

济南金宝贝早教0-3岁育乐系列课程将帮助家长们成为优秀的父母，和孩子亲密互动，促进其身体、意识、观念等多方面的成长。展开全面课程辅导，帮助孩子在逻辑思维、动手能力、创新能力和学习能力的各个方面，展开充分的锻炼和培养，让孩子全面综合发展，为日后的学习做好充分准备。

从1976年美国一个普通的社区教堂开始，金宝贝经过了40多年积累，已成为享誉全球的儿童成长中心

落地近40个国家和地区，在全球拥有逾800家早教中心。

2003年，金宝贝进入中国，目前，金宝贝在中国已有超过400家早教中心，覆盖150多个城市。

班型设置：下设有7个班型，依次为0-6个月小小观察者班、6-10个月积极的行动者班、10-16个月双向交流者班、16-22个月问题解决者班、22-28个月创新思维者班、28-36个月逻辑思维家班

课程设置：

L1 小小观察者

提供金宝贝独有的教具、乐器和音乐，并引入日常用品，帮助宝宝发展视觉、听觉和触觉能力，从而适应环境。穿插趴着的小游戏，刺激动觉、平衡觉发展。游戏精简、轻松，回家也能复习。当您每天陪伴上课、与孩子复习，孩子醒着、睡眠的时间也会逐渐形成规律。

L2 积极的行动者

孩子有机会以各种姿势接触金宝贝不同形状、材质的大型设备，丰富在家中所无法体验的空间感和身体运动机会。设备的大型面积让不同家庭聚在一起，您可通过指导师引导，观察并了解孩子的发展规律。孩子从小便建立自己的小社交圈。

L3 双向交流者

大面积的空间让学步期的孩子有机会学习自己站立、行走。斜的、硬的、软的、拱的、凹的设备表面和充气回弹的材质对肢体提出新的要求，让孩子收获更强的运动能力。与同龄人分享设备的空间，让他们有机会观察彼此；而您也有机会观察孩子们互动的方式。

L4 问题解决者

提供丰富的设备，鼓励孩子尝试挑战。当孩子在设备狭窄处相遇时，是他们学会如何解决问题的机会。在体能、社交发展设计之外，我们将概念、单词融入活动中，无论做、听还是说，语言与认知都在发展中。

L5 创意思维者

提供孩子合作游戏的机会，符合并激发社交需求。课程围绕联想游戏展开，让孩子通过动作、语言和对教具的使用，扩展生活经验。主题游戏的设置帮您拓展思路，了解更多和孩子玩的方式，通过游戏建立美好的亲子关系。

L6 逻辑思维者

准备了猜谜游戏，激发孩子对课程主题的好奇，通过线索，建立逻辑思维。假扮游戏中，孩子有机会充分表达意见，推动活动进程，渐渐掌握游戏主动权，领导力更强。活动的设计也将让孩子们自然排队，学会轮流和谦让，培养社交技巧。