江苏新东方游学

根据孩子的年龄去挑选适合的冬/夏令营，根据项目挑选，前期多参加综合营，之后根据兴趣爱好发展选择专项营。看带队导师的背景，注意要是执行导师，是否有冬/夏令营带队经验，能够给孩子在旅途中教授什么。看看对方的往期活动的频率和丰富程度，是否有很好的口碑。看价钱，冬/夏令营质量好，好导师也是必须的，需要强大的背后工作才能保证一个冬/夏令营的质量。家长在挑选冬/夏令营的时候可以参考这几点去挑选，挑到物有所值的营地。

不同的地区都有着属于自己的历史轨迹和感动故事，你了解你的家乡吗？你想要了解更多的历史故事吗？江苏新东方游学通过人文素养研学营的开设让你能够选择自己想要了解的城市，体验他们的历史故事。

跟着课本和历史的轨迹，漫步于不同的地区，触摸民族之魂，体验别样的风土人情，从地方的历史到特殊的人和事，真实的触碰历史，带领孩子走进这片土地，从博物馆到各大遗址，在回归课堂，让课本上的知识变得更生动，让民族精神根植于孩子们的心中。

构建跨学科思维方式，提升多维思考学习能力

在历史古迹等研学场景中，让文学素养、历史知识、人文地理、艺术鉴赏等多维知识交叉印证，融会贯通。

与学生现有知识储备连接，在场景化教学中梳理文史脉络

学习与当地文化有关的诗词等文学作品，在人物/文物/历史事件/文学作品中梳理历史脉络，建立历史观。

三重师资护航，联合打造专业性、趣味性、参与性并重的沉浸式课堂

相关领域老师+新东方骨干教师+当地专业讲师三方参与教研与授课，每晚安排专题趣味课程，讲解、实操、自主阅读、沉浸体验相结合。

趣味学习收获多多

快乐有趣的研学文化体验

孩子们将参与国宝寻踪、情景剧演绎、晚间专题课、非遗匠人采访、模拟科举考试等丰富的趣味活动及挑战任务，调动学生积极性，在快乐中进行文化知识学习。

品读经典，增强文学素养

《红楼梦》导读、《儒林外史》导读、《三国演义》导读、《世说新语》故事，《滕王阁序》《岳阳楼记》《阅江楼记》赏析，李白、白居易、辛弃疾、李煜等著名诗人及其代表作品鉴赏。

梳理历史知识脉络(时间纵轴)

以“六朝古都”作为切入点，宋-明-清-民国-当代为主要线索，学习中国古代史朝代概况、中国近代史关键大事件、明朝十六帝一览、 明清时期地方机构设置、中国科举制度发展与影响。

贴心的服务陪伴

参加冬/夏令营能够可以培养独立生活的能力，提高孩子的身体素质，户内户外结合，通过大量的户外活动，接触大自然。增强孩子的自信心，提高社交能力，孩子互相学习，取长补短。转移移动设备对孩子的注意力，让孩子在新的环境中学习技能。增强孩子的团队协作能力，和其他成员一起完成特定的目标，激发自身潜能，找到在团队中的价值感，收获归属感。

对于孩子们的成长而言，参加冬夏令营还是非常好的。在假期参加这样的活动能够很好地丰富孩子们的生活。因为这类的活动都会有不同的主题，能够很好地锻炼孩子们的能力或者学习一些新的技能，比如划皮艇、攀岩、射箭等等。相比于每天在家里看电话、玩游戏而言，能够接触到更多的人和事物，对开阔眼界也有很大的帮助。