青岛早慧树感统训练

学校在实行素质教育的过程中，应该以老师为主导，学生为主体，老师在教学过程中主要起到导的作用，进行开导、引导和疏导，不要强迫学生来接受知识，进行知识灌输。要教给学生学习的方法，培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系，处理好结果与过程的关系，处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候，可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。

孩子学习各类知识首先需要的能力就是专注力，青岛早慧树感统训练针对2-12岁的孩子开设了专注力训练课程，课程结合感统、认知、心理的感觉统合专注力练习，以游戏和活动的方式，让孩子们乐在其中的培养专注力。

该课程能够有效培养孩子专心听讲的能力，减少漏听少听错听，提升观察能力、阅读能力，改善漏字跳行等学习问题，为孩子今后的发展奠定良好的基础，让孩子集中精神做一件事情，并且能够做好！

开班形式：一对一、小班制（5人以下）

目标人群：2-12岁青少年儿童

授课内容：

视听觉统合训练

听觉能力：听觉注意、听觉集中、听觉分辨、听觉记忆等

视觉能力：视觉注意力、视觉分辨力、视觉集中和视觉记忆等

只有重视和发展素质教育，培养创新性的孩子，才能够提升孩子的竞争力，拥有主动权。素质教育也决定着国家的未来，只有全面的推进素质教育，才能加快发展方式的转变，提升发展质量，奠定人才基础。素质教育能让青少年成为身心健康的人、学有所成，家庭的幸福才真正有盼头。我国教育正在向质量提升的阶段，只有大力实施素质教育，才能实现教育强国的目标。

从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。