石家庄康语儿童康复中心

当我们的孩子在成长过程中，如果真的出现问题，是需要寻找专业老师的帮助，进行及时的训练，学员每一步的学习都会因为有了专业老师的指导，从而更好的实现能力的提升。在专业老师的指导下，无论是的训练计划的制定，或者是后续的训练实践以及反馈，都会因为有了专业老师的指导，从而获得更为系统系的训练安排，整体的学习情况还是非常不错的，为学员接下来的学习提供优质的训练计划。

作为家长一直在因为孩子的自闭症、孤独症的问题而困扰，担心孩子的成长进步受阻，和其他孩子的能力进步相差太多，其实不用担心，石家庄康语儿童康复中心有专属教学课程开设。

为孩子们专属提供康复训练服务，以孩子的测试结果来进行合理的授课计划安排，每个授课内容的设置都会考虑到孩子的接受程度，在教学的过程当中，老师们会按照孩子的真实情况随时调整自己的教学方案。

1、训练对象

针对存在认知理解薄弱、语言发育缓慢、缺乏社会交往意识等需要干预训练的2-7岁儿童

2、训练内容

启智认知、语言开发、感统训练、适应能力、社交发展

3、训练效果

提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

4、促进儿童童的语言表达能力，提高儿童的主动表达、社交互动、问题解决的能力，帮助儿童顺利进入学习状态，更好的融入集体和社会

以多自然环境场景式的成长规划，打破常规干预“补差”壁垒，融入“培优”课程设计，追赶普龄儿童。

1、L1-L2阶段 1-3岁以言语为主线， 1小时启智感统组合，以儿童基础认知、发音为目的。

2、3-6岁以启智为主线，1小时感统社交组合，通过创建环境，达到提升儿童词汇表达、沟通技巧的目的。

3、L4-L5阶段 4-6岁游戏、语言、社交活动，通过游戏与社交活动给孩子发起沟通的机会，建立孩子快速学习知识的能力。

4、L5-L6阶段 5-6岁语言绘本、游戏、主题活动，提升儿童自主学习力和自我管理能力。

5、L7阶段 5-7岁学业技能、主题活动，模拟幼儿园环境教学，建立孩子集体环境下的知识体系自主学习是关键，为更好的街接和融入普校做准备

有。机构拥有专业的康复训练团队，具备丰富的经验和专业知识，能够针对儿童的不同需求提供个性化的服务。机构会对每个儿童进行详细的评估，了解他们的需求和现状，制定出最适合他们的训练计划。 提供系统性的康复课程，从基础技能到高级技能，逐步提升儿童的能力水平。持续跟踪儿童的进展，根据实际情况调整训练计划，提高训练效果。 机构重视与家庭的合作，通过指导家长如何在家中继续进行康复训练，让孩子的康复训练得以持续和巩固。

1.康复评估费：康复评估可以帮助家长了解孩子的具体情况，为后续的康复训练提供依据。康复评估费的收取因评估的复杂程度和时间长短而有所不同。 2.训练课程费：康复训练课程是康复训练的核心，其费用主要由课程类型、训练时间和教练资历等因素决定。 3.康复设备使用费：为了更好地进行康复训练，许多机构会提供各种康复设备，如物理治疗设备、语言治疗设备等。这些设备的费用因设备的种类、品牌和使用时间而有所不同。