学校在实行素质教育的过程中,应该以老师为主导,学生为主体,老师在教学过程中主要起到导的作用,进行开导、引导和疏导,不要强迫学生来接受知识,进行知识灌输。要教给学生学习的方法,培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系,处理好结果与过程的关系,处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候,可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。
课程简介 |
在未来,AI将取代大部分岗位,只有掌握了编程,才能在新时代生存。学习少儿编程和机器人并不是让孩子成为程序员,而是锻炼孩子的逻辑思维、计算思维能力、创造力和创新力,但是市面上的学习机构仅仅只是让孩子面对电脑,缺少专业的课程体系,简单的填鸭式灌输怎能适应新时代。 苏州昂立stem教育的初级机器人编程课程适合6-7岁孩子学习,专业研发为提高孩子解决问题的能力,通过看得见、摸得着、生活化的方式让孩子学习编程,让孩子在动手实践中获得更强的成就感、感受到更多的乐趣。让孩子有机会和更多的编程爱好者交流,让他们成为人工智能时代的原住民。 |
课程特色 |
专业研发团队研发的科学精密的课程模块 专业化的老师具备多年教育经验,熟悉少儿编程领域 上课模式趣味化,激发孩子的好奇心,拒绝同质化 手把手教学,注重学员的学习效果 |
课程详情 |
适合对象:小学一年级的孩子;6岁到7岁的孩子;想要学习少儿编程的孩子;对计算机编程感兴趣的孩子;对机器运作感兴趣的孩子。 课程时长:共96课时,每课时90分钟 教学目的:通过编程语言和实验,让孩子了解飞机的机械传动原理 知识点1:了解灾害对人类生活的影响,并建立问题解决的思路和方法。 知识点2:认识机械传动原理,认识滑轮,了解带传动的传动方式以及线轴的安装。 知识点3:模块化程序编写,通过编程、控制带传动机构的运转,认识马达功率、运行时间、转向等模块。 开班形式:6-8人小班授课 授课内容:
Part1:情境创设——当灾害发生时
Part2:分享讨论——如何开展救援
Part3:自主探索——测试零件和编程模块
Part4:动手构建——自主设计空投及营救设备
Part5:程序编辑——搭建营救直升机
Part6:我型我秀——完成搭建挑战 |
校区环境 |
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素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义,外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为,依据人的发展和社会发展的需要,全面提高学生的基本素质为根本目的,尊重学生的个性,开发潜能,形成健全的个性。对于家长来说,给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。
很多从小就接受了学习成绩一定要好的教育,但是应该知道,衡量一个人的标准不应该只依靠智力来评判,更重要的是素质和素养的培养,所以父母应该从小就做好孩子的素质教育,在孩子上幼儿园开始,就可以将孩子的学习和生活来紧密的联系起来,学会认知,学会生存,学会做事和学会生活。所以千万不要忽视孩子的素质教育,选一家专业的素质教育培训机构可以减轻父母很多压力。
月儿弯弯:我家宝宝在苏州昂立STEM教育学习差不多1年的时间了,课程安排特别的好,对孩子的智力启发,动手动脑,语言表达都很有帮助,而且每个班都有班主任跟进孩子的学习进度,及时向家长反馈孩子的课堂表现,家长对孩子的学习情况一目了然,特别的贴心,会一直学下去。
报名课程:苏州初级机器人编程培训班| 网点:景城校区 | 时间:2019-07-23
hj58:孩子一年级,平时数学成绩不太好,来苏州昂立stem学习,希望可以提升孩子对数理化的兴趣,效果很不错,现在基本学习差不多4个月了,孩子的进步很大!
报名课程:苏州初级机器人编程培训班| 网点:景城校区 | 时间:2019-04-30
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