一提到早教,很多家长脑子里都会觉得早教对孩子的帮助没有那么大,其实我们说的早教主要就是可以增长孩子自身学习能力,推动孩子成长,其实早教也是无处不在的,家长在日常中对孩子的言语指导是很关键的,所以孩子上早教课程也是很有必要的。 那么家长们在为孩子选择早教机构的时候,也可以考虑多种情况,早教学习还是很有必要的。
课程简介 |
0-3岁大脑发育黄金期得到充分的刺激与发展,为孩子一生的能力奠定坚实的基础,不输起跑线上。 沈阳东方爱婴早教的科学课程以"主题教育"为主要形式,通过丰富、多元化的课程内容,使宝宝获得智力的开发,逻辑思维能力的培养。科学课程对开发宝宝的智力有很大的帮助,能够使宝宝发现规律,为学习数学奠定基础;有趣的科学实验培养宝宝的探索精神,增强对科学的兴趣。 |
课程特色 |
通过自由选取教具、反复操作教具,婴儿间接、具体的经验逐步发展为对有关概念或特性的更抽象的意识,婴儿的专注力、探索能力、建构能力、创造能力等得到综合发展,为学习数量关系奠定了基础; 通过观察、操作实验并参加游戏活动,培养了婴儿对周围环境的关注和对自然科学的兴趣,提高了婴儿的认知水平,发展了婴儿分析、判断、解决问题的能力。 同时,帮助家长成为合格的准备者、观察者与辅导者,使家长在尊重婴儿的个体差异与身心发展的基础上,引导婴儿自主学习、自我发展。 |
课程详情 |
科学A班 【25-28个月】 在丰富的教学活动中,让宝宝学会照顾自己、照顾环境。通过自主操作,宝宝积累了感官和数量经验,从而促进了认知的发展,并在智力活动中激发了宝宝对科学现象的好奇心与兴趣。同时,让家长学会观察孩子,了解宝宝智力活动的指向,了解开发宝宝智力的途径与方法。 科学B班 【29-32个月】 通过操作感官教具、参加生活实验,利用多感官的综合教学,让宝宝在自由操作中对教具的属性如长短、大小、粗细、多少、颜色等进行度量,初步理解三维空间概念,并学习对感官经验进行记忆与分类,了解自然现象并发展对科学的探究精神,从而增强宝宝的感知范围,为智力发展奠定基础。同时,让家长了解感官教育的本质,逐渐进入辅导者的角色。 科学C班 【33-36个月】 在科学B班的基础上,通过系列的感官经验积累与科学实验让宝宝对事物的空间方位、立体结构、质与量的变化进行综合分析,提高宝宝的判断力,改进已经获得的感知觉经验,指导宝宝将感官经验转化为有关概念或特性的心理建构,为数学教育做充分的准备。同时,让家长在数前准备阶段提供给宝宝适宜的教育环境,为接受数学教育积累生活经验。 |
教学环境 |
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目前家长们都比较困惑的就是,孩子早教学习应该从什么时候开始,其实对于孩子来说,0-3岁这个阶段也是孩子大脑发育的关键时候,那么早教的学习就会对孩子有很大的影响。 那么孩子的早教学习就是很重要的,除了在课堂上的学习之外,家长对于孩子的帮助也是很大的,这里提示早教也是要尽早为孩子选择,家长们也可以多多去比较一下。
早教已经变成孩子们最开始接受教育的地方了,不过也有很多家长不了解早教对孩子的帮助有哪些,盲目的给孩子报名,那么早教对孩子的帮助究竟有哪些呢? 现在的早教课程大部分是需要家长陪同的,那么早教就可以为孩子提供更多大脑思维的提升,刺激孩子的学习发展。 学习也是需要氛围的,家里虽然可以让孩子学习到很多关于早教的内容,其实家里氛围并没有机构的氛围好,所以,这也是为什么越来越多家长选择早教机构的理由哦。
e菲:趁着十月一有空,带着宝宝试听了沈阳东方爱婴,客服姐姐很耐心的解答了我的问题,第一印象很好。
报名课程:沈阳25-36个月早教科学训练| 网点:兴顺街校区 | 时间:2017-10-03
桂花街校区
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