沈阳金博智慧

只有重视和发展素质教育，培养创新性的孩子，才能够提升孩子的竞争力，拥有主动权。素质教育也决定着国家的未来，只有全面的推进素质教育，才能加快发展方式的转变，提升发展质量，奠定人才基础。素质教育能让青少年成为身心健康的人、学有所成，家庭的幸福才真正有盼头。我国教育正在向质量提升的阶段，只有大力实施素质教育，才能实现教育强国的目标。

多动症这个词我们可能会常常听到，但经常是家长以开玩笑的情况说出来的，而真正需要重视的时候往往没有做到。如果孩子总会容易冲动，或者有伤害他人的激动情绪，集中力很弱，心理情绪有一定的障碍时，我们真的要注意了。

沈阳金博智慧一直专注于孩子感统素质类教育的培养，对于儿童多动症矫正培训更是颇有研究，帮助了很多学员在年龄小的时候及时的改善了问题，避免了很多后续严重情况的衍生。

课程内容：

1.感觉统合训练：增加孩子小脑发育，强化习胃细动作及协调平衡能力，进而增强孩子的专注学习能力

2.学习能力：通过认知力训练提升多动儿童前额叶发育，促进孩子语言表达及阅读各项学习能力的提升

3.脑电生物反馈训练：利用先进的科学技术，提升多动儿童的专注能力及放松身心的能力

4.情绪管理能力培养：通过1对1及团体的形式提升多动儿童情绪识别及调节表达能力

5.社会技能培养：通过心理团体形式提升多动儿童执行、自控及人际交往的技能，更好融入集体

6.家庭支持计划：家长全面了解多动孩子，及全面提升教育孩子的方法，增进亲子关系，促进整个家庭的健康发展。

课程特点：

1.科学评估针对性方案

2.课程一对一个性定制

3.上课时间灵活安排

4.专业老师辅导家庭教育辅导

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。

从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。