创校以来，许多家庭与ibobi国际幼儿公学结缘。当孩子走进校园的脚步逐渐坚定，当孩子敞开心扉表达自己，当孩子寻找到打开世界的大门，成长的每一步都为爸爸妈妈带来了不一样的惊喜。目前，2023年秋季学位已开放申请，期待与更多家庭一起，为我们的梦想家创造更多关于成长的美好。

热情驱动+全人发展+社会联结。整合了梦想家的12项核心素养。基于EYFS体系展开创新教学，其体系博采众长，涵盖了儿童必须学会的、能够支撑其健康发展所需的技能、知识和能力。以游戏与探索、主动学习、创造性与批判性思维三个有效学习特征为核心的教学设计，尊重每个孩子不同的特质，让成长百花齐放。

ibobi早教带孩子尝试迈出第1步参与游戏，学会在游戏中运用所知的能力，不断发现与探索；开始主动学习，深度参与并专注其中，享受实现目标的成就感；逐渐拥有了自己的想法，敢于批判不同的思维，敢于挑战困难，并将自我与他人、与世界建立联系，最终能够解决问题。

基于CoEL的开放性探索，为孩子创设多主题环境，以兴趣制动主动探索，激发面向未来的多种能力。教学体系中，我们注重OAP教学闭环（Observation观察-Assessment评估-Planning计划）的建立，让孩子的成长与发展有迹可循，也让培养目标变得可追踪、可实现。

老师在日常的教学和生活中，会仔细观察和记录学生的行为与状态，基于观察情况，定期与家长及时反馈，并对孩子的重要发展维度进行评估：

·每日反馈孩子在班级里的情况

·每周反馈孩子的教学周计划

·每月总结班级教学月报

·每学期的期末总结一份期末报告

（7大领域发展轨迹跟踪表+综合评估+下一步建议+家长反馈）

通过OAP教学闭环，有针对性地制定未来的教学计划，在未来的学习中为孩子们提供更好的支持。

孩子的成长离不开老师的悉心教导，老师也要不断学习才能带给孩子更好的教育和陪伴。深圳ibobi国际幼儿公学的老师们不仅是教育者，更是终身学习者，他们也同样有自己的发展规划和评估体系。老师们日常会开展EYFS培训、有效教学策略、儿童情绪行为管理、英国自然拼读大纲等多元内容培训，通过不断提升自我，陪伴孩子更好地成长。

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