该课程包括表象阅读课、表象积木课和表象绘画课三个课程，表象就是指人感知过的事物不在面前时，在脑中再出现的形象，而表象的目的就是快速感知、持久保持、清晰再现。表象存在于人的右脑中，艺术家、画家。音乐家都需要强大的表象能力，此课程就是开发孩子的...[详情]

孩子参加4-7岁右脑数学思维建立课程，可以通过眼看识别，手操作带动大脑进行形象思维活动的自主学习形式，从而见数学形象思维能力，此课程根据儿童大脑发育特点，以符合孩子形象思维的游戏方式，通过让孩子自主动手操作丰富多变的玩具，从而激发孩子的空间...[详情]

突破传统识字常规的4-7岁右脑思维导图记忆课程，遵从先图后字，先彩后黑的规律，让孩子在课程中轻松愉快的学习汉字，该课程运用右脑思维导图与文字的关系，将适合孩子的儿歌，故事，寓言等变成了孩子易于理解和想象记忆的思维导图，帮助孩子在情境中通过动...[详情]

培养孩子的专注力可以参加5-8岁少儿全脑专注力课程，该课程分为桌面操作和大运动两个部分，能够帮助孩子快速进入自我控制的状态，并且让孩子养成不受任何干扰因素的影响，无拘无束的完成思考过程，并且能够表达自我创意的习惯，根据孩子的脑，眼和身心的发...[详情]

想要提升孩子的脑潜能可以参加3-7岁少儿脑潜能提升课程，该课程通过启发式教学，能让孩子达到自主操作，自主发现，从而达到自我意识的提升，孩子在课程中可以收获快乐的情绪和积极向上的力量，同时收获学习带来的成就感和满足感，提升自主思考能力和对事物...[详情]

早期脑潜能训练课程适合2-3岁幼儿，专注幼儿独立的关键期，让孩子轻松养成独立自主的习惯，通过系统丰富的课程充分训练孩子的各项能力，同时结合孩子的年龄特点设置运动类游戏环节，比传统的感统训练分类更细致，安排更系统，内容更丰富，为孩子奠定快乐智...[详情]

适合家长和1-2岁宝宝一起参加的亲子右脑开发课程，将会带着家长与宝宝一起探索，一起玩游戏，让宝宝在游戏体验中学会爱与关注，同时在和父母的互动活动中潜移默化的养成优秀的品格和高尚的情操，该课程会帮助宝宝建立最初的健康生活态度，为宝宝的未来成长...[详情]

本课程引进哈佛先进的教育理念，遵循国内外感觉统合、心理学、脑科学发展理论，特为4-8岁孩子开设。本课程分为三个阶段，帮助孩子专注能力慢慢改善、养成，过渡到专注能力提高、拔尖，同时本课程8人小班授课，联恩国际优秀教师授课，有效改善孩子的注意力...[详情]