天津金奇卡感统专注力训练中心
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爱心。首先就是他是否有一颗爱心，通俗一点就是懂得关爱他人，能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考，为他人着想，体会到别人的感受，站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的，因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做，要承担责任，在班级的团队、家庭中付出，增加责任感。
| 课程简介 |
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孩子的健康与运动是有密切的关系的，孩子小的时候大运动发育迟缓，很容易导致宝宝的大运动发育落后于同龄的孩子，也会影响孩子的大脑发育水平，这个时候需要进行及时的训练调整，天津金奇卡感同注意力为3-9岁的孩子开设大运动训练课程，科学的器材帮助孩子全面发育，解决孩子的大运动发育迟缓问题。 课程会聘请专业的培训老师带着孩子们进行训练，与孩子做游戏让孩子多做活动，带着孩子一起做运动提高自身的运动水平，锻炼孩子的肢体活动，从而达到提升大脑发育的目的，孩子在运动的过程中老师还会引导孩子集中注意力，让孩子自由的发挥出自己的想象力，使他们能够健康的成长，拥有灵活的运动能力和大脑。 |
| 机构特色 |
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精品一对一学习或者小班学习，让孩子的训练更有针对性。 特色训练器材，帮助孩子高效提升思维能力。 采用台湾训练方式进行感觉统合训练。 在全国各地开设众多中心，让学习更加系统。 |
| 课程详情 |
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课程对象：3-9岁运动机能迟缓，无法集中注意力的孩子 教学形式：一对一或小班授课 课程内容： 应用特色训练器械，给孩子系统的训练 对孩子进行心理辅导，提高孩子的能力。 解决孩子运动机能落后，语言发育落后，心理发展落后等问题。 |
| 教学环境 |
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素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。
从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。
Boy:给孩子报名的天津奇卡大运动训练课程，老师们用科学的训练器材激发孩子的潜能，上课之后孩子更加热爱体育运动了，也能与其他小朋友一起玩耍，注意力也提升了不少。
报名课程：天津少儿大运动训练课程| 网点：国际商场校区 | 时间：2018-09-04
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