不仅仅是强调受教育者的学习成绩,而且还以提高各方面的综合素质能力为目标,全面发展。重视培养思想道德素质,从小重视对学生实行素质教育,有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力,使理论和实践结合,让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康,将心理健康教育纳入日常工作中,是非常有意义的,帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪,营造良好的环境,促进身心发展。
课程简介 |
经过几十年的演变,以嵌入式系统为特征的智能终端产品随处可见,人工智能正在改变着人们的生活,推动着工业生产以及国防工业的发展,孩子需要适应时代发展的趋势。 为此推荐孩子报名参加天津动力猫机器人编程教育开设的12-18岁人工智能编程课程,在该课程中,会为孩子提供人工智能相关的教学辅导,帮助孩子了解和认识人工智能,掌握人工智能相关专业知识和专业技术,通过完善系统的教学内容,挖掘潜力,带孩子成为科技创新型人才。 |
机构特色 |
3-18全年龄段教育课程,分阶段支持,全方位立体式辅导,目标明确更高效 师资团队力量强大,从事青少年教育行业多年,并擅长创新产品及课程的研发 多次带队参加天津市青少年机器人竞赛及青少年科技创新大赛,并取得优异成绩 |
课程详情 |
课程对象:12-18岁青少年 课程内容: 了解和认识人工智能相关专业知识,人工智能和物联网相结合是综合了计算机软硬件、传感器技术、集成电路技术、电子应用技术为一体的复杂技术; 掌握人工智能相关编程技术,提高孩子的学习能力和动手能力; 通过学习人工智能知识,培养孩子的逻辑思维能力和团队协作能力; 提高孩子的想象力,创新力和发展潜力,锻炼抗挫折能力等; 理论教学与实操演练相结合,带孩子在实际操作中快速掌握人工智能知识 |
教学环境 |
素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面,身体,心理,智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养,贯穿于幼儿教育、义务教育始终,培养敢于创新的思想和思维能力;培养自学能力的培养,不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育,提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系,素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。
学校在实行素质教育的过程中,应该以老师为主导,学生为主体,老师在教学过程中主要起到导的作用,进行开导、引导和疏导,不要强迫学生来接受知识,进行知识灌输。要教给学生学习的方法,培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系,处理好结果与过程的关系,处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候,可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。
葫芦金刚:天津动力猫机器人编程教育的人工智能编程课程还是挺不错的,和授课老师谈过,发现老师真的是从孩子本身出发,了解孩子的性格,为孩子提供的教学指导,我们孩子特别喜欢这个老师,学的也不错
报名课程:天津12-18岁人工智能编程班| 网点:建新路校区 | 时间:2019-05-08
南京路校区
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