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天津3-12岁儿童科学基础课
天津3-12岁儿童科学基础课

适合对象:想要体验科学实验的孩子

使用教材:天津托特内部教材和讲义

教学师资:天津托特有着丰富教学经验的老师

教学目的:帮助孩子提高动手能力和观察能力

天津3-12岁儿童科学基础课-课程详情
什么是素质教育?

不仅仅是强调受教育者的学习成绩,而且还以提高各方面的综合素质能力为目标,全面发展。重视培养思想道德素质,从小重视对学生实行素质教育,有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力,使理论和实践结合,让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康,将心理健康教育纳入日常工作中,是非常有意义的,帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪,营造良好的环境,促进身心发展。

课程简介

想要让孩子接触科学,通过实验现象理解和吸收知识,提高孩子的观察能力,思考和总结,动手和创新能力等,那么家长可以带孩子来报名参加天津托特科学开设的3-12岁儿童科学Demo课程。

该课程能够锻炼到孩子的观察能力、思考和总结以及动手能力,通过实验的方式,让孩子自己动手,去感受实验变化,通过自己实践,初步了解滴管的使用办法,让孩子可以提高自己的动手能力,同时也能开拓孩子的认知,让孩子接触和了解更多的科学知识。

机构特色

游戏化及算法支持的课堂管理系统和教育成效统计平台,提供高品质的科学教育

致力于为3-12岁的孩子提供融合STEM的高品质科学教育课程,提升儿童的科学素养及创造力

让教育与科技相结合,赋予下一代用科学思维创造未来的能力

课程详情

课程内容:

4-7岁儿童科学Demo课

课程主题:化学小精灵

通过蓝精灵的小故事引发孩子兴趣,通过颜色变化进行观察,从而引出化学反应。化学反应还有什么现象?通过接下来的实验让孩子了解,化学反应还会产生大量的烟以及放热现象。最后让孩子自己动手,感受化学反应颜色变化过程,同时初步了解滴管的使用办法。

通过课程可以锻炼到孩子的观察能力、思考和总结、动手和创新能力。

7-12岁儿童科学Demo课

课程主题:阿基米德的皇冠

内容简介:通过《阿基米德的皇冠》的故事引发故事引发孩子对密度的兴趣,之后通过气球实验,直观感受重量不同与物体沉浮的关系,形成片面认知,为后面的认知翻转做铺垫。

观察水油实验确立密度的概念,了解密度代表的是同样体积下物体的重量不同,形成完整认知,通过故事让学生理解科学是用于解决生活中的实际问题,并加深对密度的理解。最后运用之前所了解到的密度知识,运用不同的材料,自己亲手动手制作“密度杯”。

通过课程能够锻炼到孩子的:观察能力、思考和总结以及动手能力。

教学场景
天津托特科学
什么样的教育才是真正的素质教育?

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义,外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为,依据人的发展和社会发展的需要,全面提高学生的基本素质为根本目的,尊重学生的个性,开发潜能,形成健全的个性。对于家长来说,给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。

培训学校如何实施素质教育?

从转变观念开始抓起,有一个较好的大环境,构建素质教育的运行机制,包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求,要不同于应试教育去布置大量的作业,而是研究更多的教育方法,向素质教育转轨,提高教师团队的素质,加强教学方法的研究,如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。

校区环境
  • 舒适的家长休息区
    舒适的家长休息区
  • 干净的儿童探索区
    干净的儿童探索区
  • 设备齐全的科学教室
    设备齐全的科学教室
口碑评价

黄连敏子:其实之前也听过天津托特科学的名字,但一直都不太了解是教孩子什么的,前一阵给孩子开家长会,跟别的家长聊素质教育的时候,听他们提到了这个机构,还是教的很不错,我就想着带孩子到校区体验了一下,确实没想到这里的课还是比较有趣的,孩子能跟着老师在各种课堂活动中学到不少东西,幸好没错过。

报名课程:天津3-12岁儿童科学基础课| 网点:梅江中心 | 时间:2021-08-17

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天津托特科学师资
天津托特科学Jenny老师

Jenny老师

科目:儿童STEM科学

天津托特科学Triton老师

Triton老师

科目:科学

天津托特科学Astrid老师

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科目:科学课程

天津托特科学Kidd老师

Kidd老师

科目:儿童STEM科学

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