太原金色雨林

素质是一个比较宽泛的概念，素质教育也是如此。对于现阶段的社会发展来说，孩子的素质教育指的是一切能够提高孩子的综合能力的教育行为。除了大家比较了解的智力和智能之外的素质和素养，当下的素质更多落实在学科之外的能力塑造和素质培养。比如一些课外的兴趣课程既能让孩子收获新的知识。对新的领域有所收获，又能在学习的过程中锻炼审美能力、运动能力、合作能力、分析解决事物的能力等。从孩子长远发展的角度，素质教育广受喜爱。

孩子学习不好不一定是因为不够努力，很有可能是孩子注意力和记忆力出现了问题，通过训练可以改善孩子的现状，太原金色雨林开设了注意力记忆力训练，帮助孩子提高注意力记忆力。

学习离不开感受，记忆和解决问题的能力，通过注意力记忆力和视动统合训练，以及阅读理解和数学思维训练，帮助孩子提升语言组织能力和逻辑思维能力，改善孩子注意力和记忆力的情况。

全智能配训练6人一训练，小训练教学训练师经培训筛选，持证上岗

目标人群：适合学习成绩不理想，注意力不集中，记忆力不佳的学员

项目特色：改善孩子的注意力和记忆力状况

授课内容：

注意力记忆力训练:

有针对性地采用独特教具与训练体系，针对孩子的针对孩子的听/视觉广度听/视觉空间听/视觉分辨听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合，从而提升注意效率，延长注意时间，从而增强记忆力!

视动统合训练:

帮助孩子提升眼球运动的扫视、追随、局部感知、视觉记忆、注意力、视觉空间思维、视觉辨别、听觉辨别能力。帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。

阅读理解训练:

帮助孩子掌握快速阅读文字的能力，提升阅读速度，运用联想，接龙等方式，帮助孩子通过关联记忆，增强对知识的记忆力。同时，强化字、词、句等语文基础知识，增强对知识的理解，学习效率，同时，通过朗读，增强孩子的语言组织能力。

数学思维训练:

培养孩子独立思考，解决问题的能力，并将这些能力迁移到学业中，提升孩子的解题能力。并教授思维训练工具——思维导图。充分调动孩子左右脑的机能利用记忆阅读思维的规律，开启人类大脑的潜能。

素质教育真的很好，这一点毋庸置疑。素质教育是“创造适合每个儿童的教育”，以促进每个孩子在原有水平上都得到发展在教育内容上，强调全面性和基础性，凡是做人所必须具备的基本素养和能力，在教育内容上都有所反映。当然，素质教育的表现形式也有很多，毕竟不同的能力有不同的提升方式，所以如果想要提升的话还是需要在专业认识的指导下进行。

儿童素质教育的种类还是很多的，按教育内容和培养方向，被划分为少儿艺术教育、少儿体育教育、少儿科创教育、少儿生活素养教育、少儿研学教育等细分赛道。音乐教学、舞蹈教学、美术教学、主持教学、戏剧教学 、机器人教育、少儿编程教育、创客教育、无人机教育、科学教育、少儿礼仪教育、少儿思维启蒙、少儿情商培养、少儿脑力开发等等，种类很丰富。