武汉龙文教育

孩子从小学升入初中会面临很多的变化，这些变化不仅仅是学科内容的范围和深度上的变化，还包括需要学习学科的增加，以及日常作息上的变化等，因为小学阶段的学习相对轻松，有的孩子确实是会短时间难以适应。一些衔接班的存在，主要是对学科知识的启蒙，帮助孩子熟悉和了解一些新的学科或者是学科内容，参加是有一定好处的。

课程简介

小学毕业考试是孩子们面临的一场相对重要的考试，决定着孩子进入怎样的初中学习，不同初中的教学水平有所不同，因此，孩子要进入好的初中，还得有好的学习能力，武汉龙文教育针对参加考试的孩子开设了相应的一对一课程。 一对一课程帮助学员提升自己的薄弱科目，由专业的教师团队为学员制定学习方案，科学的测评体系检验学员的学习情况，最终使学员在考试中更好地发挥。

一对一特色

1.一个机构管理一位学生 2.一套教学体系服务一位学生 3.一个教育理念成就一位学生

课程详情

开班形式：一对一、一对二（自行组班）、一对三（自行组班） 授课内容： 1.针对薄弱科目进行讲解 2.真题演练 3.对错题进行一对一解答 4.知识点归纳整理 教学模式：龙文教育1对1模式、六步教学法 辅导优势：学习规划、志愿与专题辅导，心理咨询与心理训练，学习习惯训练、学习品质培养

教学使命

一、知识掌握 帮助学生掌握扎实的基础知识，对各学科的基本概念、原理、方法有深入的理解和掌握，强调对知识的理解和应用。 二、技能培养 培养学生的各项技能，如独立思考、解决问题的能力，沟通协作的能力，创新思维的能力等，通过各种实际项目和活动，帮助学生提升各项技能。 三、学习方法 教授学生如何制定学习计划，如何合理安排时间，如何做笔记，如何复习等学习技巧。 四、情感态度 培养学生的积极情感态度，如自尊自信，积极面对挑战，有责任感等，引导学生正确对待挫折，培养他们的抗挫能力。

1.创新教学方法和手段 选择合适的教学方法，运用多样化的教学手段，以激发学生的学习兴趣。通过创设情境，将知识融入具体情境中，让学生在情境中学习和理解知识。寓教于乐，增加学习的趣味性。 2.增加课堂互动和实践 课堂互动和实践能够提高学生的参与度，增强学生的主动性和积极性。引导学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点和看法，提高学生的学习参与度。建立学习小组，让学生在小组内互相交流、合作、竞争，共同进步。组织实践活动，让学生将所学知识运用到实际中，增强学生的实践能力和创新精神。