武汉如水教育怎么样？在语文教学方面专业吗？回答当然是肯定的，当然简答的回答不足以让大家深信，下面小编就来详细的为大家介绍下如水的课程流程究竟是怎样的。

一、随堂测试/课前测试

如水的课堂容量非常大，但孩子们不会累，因为我们会激发学生的目标感和每一个内容的成就感，这样孩子就不会像以前在其他只能听课的班上那样分心累；相反，在一个总是有目标、挑战和成就的教室里，儿童特别容易获得成就的自信，并能提高他们的注意力。儿童单位时间内的焦点时间长度是孩子的学习效率。我们注重提高儿童的学习效率。

二、随堂测试/课前测

试根据著名的遗忘曲线，我们认为，如果孩子们只来“听”班，只听有听力的课堂，那么课堂效率只有5%，如果孩子的学习效率达到90%，就必须有及时的反馈机制。因此，我们在课堂上设置了“考试”程序，几乎每一次考试，至少安排了14次考试的15门课程，期末学校考试的频率仅比学校高出7倍以上；我们的课堂前测试是在学习一篇文章后测试一篇新文章。课堂测试是考查新文章学习新的能力点；

三、学生自主讲解与阅读作文技巧总结

如水教育孩子每节课前与所有学生分享他的阅读理解。孩子们的深刻思考会让他们更加聪明，一方面，他们更能参加考试，善于在考场总结；另一方面，更好地理解自己，了解自己与他人与世界的关系，有更强的学习动力，成为一个优秀的人和有影响力的人。

四、面批作文

作文的面对面修改也是我们的特色。教室里的孩子应该在30分钟内完成一篇文章，不符合要求的，在教室里要修改。因此，我们的班级拖拽率也很高。目的是让孩子在培训点的能力在课堂上到位，而教师则负责每个孩子的课堂效果。

因为我们认为只有日复一日地练习，才能真正提高。而我们在写作训练中很特别，武汉如水教育总是找一个非常特别的切入点，并在各种思考后延伸出深沉而安静的感觉。如果孩子不这样做，我们会把孩子推过去直到它能写下来。

我们的作文指导绝对不是说大语言，而是要讲一些有用的词，让孩子们写出好作文。你可以回顾和看我们孩子们的这些文章。斯坦福大学的一位中国教授说，诺贝尔奖获得的最重要的是写文章。获得诺贝尔奖项的人写的文章数量超过一般的人的400倍。

五、课后随堂测试/课前测试

光说不练假把式。比如，武汉如水教育教学不应虚报经验，每一个训练点，都要让学生在相应的主题场景中，做到即时操作、修改和改进。“一课一练”和“课后阅读”是教学过程中最重要的因素。

如果你想要了解的更为清楚具细的话，不妨来校区来亲身体验感受下，如水教育的试听课现在可以免费预约，感兴趣的话就来拨打我们的热线电话来预约吧！

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