无锡蜗壳教育

美术艺考集训一般在5-8月份开始，美术基础好的一般是培训5个月左右，美术功底差的学生建议早些参加美术集训，夯实美术基础。但是对于没有哦基础的同学来说，建议大家越早开始的效果会越好一点，因为美术功底的积累和专业技能的提高是一个相对耗时的过程，而且因人而异。艺考生毕竟还有文化课需要学习，提前的备考和规划不至于到后面手忙脚乱。

针对于高中生对于化学科目的学习想要，在无锡蜗壳教育高中化学一对一提升课程中，在学员学习新知识的过程中，首先进行的是系统学习指导，这个教学中，重点在于为学生讲解和梳理知识点，从而不断地提升自己的学习能力，为成绩的提升打好基础。

在高中化学强化训练的过程中，蜗壳教育助力更多的学员能够找到适合自己的学习方式，在进行针对性训练的过程中，巩固之前的学习准备。

化学键和分子结构

1、正四面体构型的分子一般键角是109°28‘，但是白磷（P4）不是，因为它是空心四面体，键角应为60°。

2、一般的物质中都含化学键，但是稀有气体中却不含任何化学键，只存在范德华力。

3、一般非金属元素之间形成的化合物是共价化合物，但是铵盐却是离子化合物；一般含氧酸根的中心原子属于非金属，但是AlO2－、MnO4－等却是金属元素。

4、含有离子键的化合物一定是离子化合物，但含共价键的化合物则不一定是共价化合物，还可以是离子化合物，也可以是非金属单质。

5、活泼金属与活泼非金属形成的化合物不一定是离子化合物，如AlCl3是共价化合物。

6、离子化合物中一定含有离子键，可能含有极性键（如NaOH），也可能含有非极性键（如Na2O2）；共价化合物中不可能含有离子键，一定含有极性键，还可能含有非极性键（如H2O2）。

7、极性分子一定含有极性键，可能还含有非极性键（如H2O2）；非极性分子中可能只含极性键（如甲烷），也可能只含非极性键（如氧气），也可能两者都有（如乙烯）。

8、含金属元素的离子不一定都是阳离子。如AlO2－、MnO4－等都是阴离子。

9、单质分子不一定是非极性分子，如O3就是极性分子。

晶体结构

1、同主族非金属元素的氢化物的熔沸点由上而下逐渐增大，但NH3、H2O、HF却例外，其熔沸点比下面的PH3、H2S、HCl大，原因是氢键的存在。

2、一般非金属氢化物常温下是气体（所以又叫气态氢化物），但水例外，常温下为液体。

3、金属晶体的熔点不一定都比分子晶体的高，例如水银和硫。

4、碱金属单质的密度随原子序数的增大而增大，但钾的密度却小于钠的密度。

5、含有阳离子的晶体不一定是离子晶体，，也可能是金属晶体；但含有阴离子的晶体一定是离子晶体。

6、一般原子晶体的熔沸点高于离子晶体，但也有例外，如氧化镁是离子晶体，但其熔点却高于原子晶体二氧化硅。

7、离子化合物一定属于离子晶体，而共价化合物却不一定是分子晶体。（如二氧化硅是原子晶体）。

8、含有分子的晶体不一定是分子晶体。如硫酸铜晶体（CuSO4•5H2O）是离子晶体，但却含有水分子。

在中小学学习阶段，巩固基础相对来说还比较容易一些，但是对于拔高，难度系数还是比较大的，做好知识拔高，可以让学生们的学习成绩提升一个高度，学习能力也会得到提升。 想要拔高，这就需要学生们在学习的过程中，不断的进行思考和创新，一个题目可以有多种解发，同时也有简化的解题步骤，学生们学会举一反三，对于学习能力的提升会有一定的效果。

中小学阶段很多学生和家长们会选择教育机构，在课后巩固学生们学科知识，那么样的课程更加适合学生们的学习、高效的让学生们吸收所学知识，从而提升学习能力呢？ 在课程选择上，首先学生们要选择与自己所在年级相适合的，其次，课程安排也是非常重要的，学习时间安排是否紧凑，也影响着学生们对知识的吸收，还有就是在班级的选择上，学生和家长们要结合学生的实际情况进行选择。