无锡升升教育

对于学生们来说，哪一阶段都很重要，但要说更重要的阶段就属，初中学习阶段了，因为初中阶段起到了承上启下的作用，这样的过渡阶段，对于学生来说非常的重要。 初中阶段的知识比起小学教育更加多、更加复杂，而和高中学习相比，在初中学习的知识，可以很好的为高中学习打下良好的基础，所以说初中的学习尤为重要，需要得到来自家长们的重视。

升升思维逻辑课程根据不同年龄阶段的儿童制定了九个阶段的课程体系，全面提升儿童多项思维能力、掌握思维方法、养成优秀的行为习惯、培养幼儿思维品质。

无锡升升教育采用小班现场教学授课模式，结合思维游戏、趣味教具和老师的启发引导等多种形式，将能力、思维相互链接、层层递进，培养孩子的逻辑和自主解决问题等核心基础能力，为以后学习打下良好基础。

根据幼儿身心发展规律，升升研发科学思维培养体系，适合各年龄段儿童学习。

从适合孩子特征的基础必备能力，到适合孩子拓展的思维提升内容，再到突破自我的创新发展趋势，升升能满足孩子多种发展需求，有效提升孩子核心竞争力，帮助孩子适应未来的创新发展要求。

严选好老师，给孩子们更精彩的课和更多的关怀。 升升授课教师经过多轮考核，每一堂课都千锤百炼，反复打磨。

1、真人小班授课，营造良好学习体验：老师和学生，学生和学生之间，有更多的实时交流和讨论，“社交式学习”和“讨论式课堂”让孩子在好奇天性下探索，在探索思考的过程中猜想，再通过课堂互动讨论和老师的启发引导进行验证，最后反思总结，达到举一反三迁移应用的效果。 

2、个性动态分层，满足各阶学习需求：升升采用“动态分层教学”，推荐家长和孩子选择合适自己的阶段，老师根据不同特点的孩子，设计更有针对性的培养方式，确保孩子掌握解决问题的能力，在培养的点滴过程中获得成就感。 

3、科学设置专题，实现能力逐级飞跃：九阶课程体系，升升教育设置科学思维课程体系，采用“专题化”模式，不同的思维模块中，每个专题都围绕核心思维方法与思维能力展开，专题内容丰富全面，衔接紧密，使孩子能力呈“螺旋式”上升，从而循序渐进的提升孩子的思维能力、思维品质和思维水平。

 4、思维培养环节完整，养成受益终生的习惯：无论从课堂互动、专题内容，还是阶段性巩固，孩子在每一节课养成好习惯，在快乐中提升能力，在巩固中充满动力，成长为具有解决能力的终生受益者。

 5、贴心一对一服务，答疑解惑专业及时：完整的教学服务，为孩子的能力和身心健康发展提供全面有力的专业保障。课程老师密切关注家长需求，老师关注孩子状态，保持和家长一对一沟通，提供专业全面的服务。

中小学考前辅导是家长和学生们重视的一部分，考试是验证学生不同阶段的学习情况，考前的知识整理与辅导，可以让学生们在考试中发挥出自己更加的表现。 在考前，学生们不能展开题海战术，还是要以查缺补漏、回顾自己的错题本，检验自己以前不会的题目，现在是否还记得，这样的复习会更加有效，同时，在考试前也不要熬夜复习，保持良好的作息习惯也是非常重要的。

1.做好听的准备，也就是说，要在听前预习，找出不懂的知识，找出问题，带着知识和问题去上课。你会有解疑释惑的快乐，你会更善于倾听，更容易掌握；2.参与交流互动，不要只把自己放在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师说了什么或提出了什么，能回答的时候就主动回答（回答问题的好处不仅是表现，更是注意力更集中）。3.听与写、思相结合。单纯的倾听容易懈怠，能记住的很少，所以要学会快速组织记忆。