西安乐博乐博机器人教育

素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面，身体，心理，智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养，贯穿于幼儿教育、义务教育始终，培养敢于创新的思想和思维能力；培养自学能力的培养，不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育，提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系，素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。

现在参加青少年人工智能技术水平测试的学生越来越多，这个测试的证书含金量高，有助于培养孩子综合能力，助力未来发展。

西安乐博乐博机器人教育特别开设了RAIC测评课程，课程体系完善，从预备级到六级，层层递进，学习图像化编程语言、控制机器人得传感应用；学习C语言编写简单程序、数控技术等，让孩子的动手能力得到培养，增强孩子核心竞争力。

预备级-1级：物理空间结构应用，使用简单工程用具，学习图像化编程语言

2-3级：控制机器人得传感应用；学习C语言编写简单程序，运用CAD机械制图

4-6级：学习数控技术，如：3D打印机、编写代码环境应用，智能机器人的传感遥控，处理复杂工程项目的团队任务

学校在实行素质教育的过程中，应该以老师为主导，学生为主体，老师在教学过程中主要起到导的作用，进行开导、引导和疏导，不要强迫学生来接受知识，进行知识灌输。要教给学生学习的方法，培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系，处理好结果与过程的关系，处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候，可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。