西安弘雅学校

衔接课程存在的意义可以理解为上新课前的预习工作，一般来说各个阶段的衔接课程主要是因为上一个阶段的学习和接下来的学习从学习内容的难度上，以及学习方式等方面都有比较到的差别，因此通过一些衔接课程的开设去帮助同学更好的适应接下来的学习生活。在高中阶段的衔接课程主要是为高二升高三的同学准备，因为在高三将进入全面总复习的紧张阶段，对于同学的基础和综合的能力都有一定的要求，因此，这样的衔接课程还是有好处的。

同步高中知识讲解

在高中学习阶段，学生在进行学习的时候会遇到各种问题没有办法解决，进行同步辅导是帮助学生解决各种问题的方式。西安弘雅学校高中知识同步讲解，帮助学生在进行学习的时候将知识再次进行学习，学生也可以对知识进行进一步掌握。

学习过程中将会有经验丰富的老师进行授课教学，让学生对知识重难点明确，学习重点，提升对知识的应用能力，让学习获得全面提升。

多重优势 促进提升

周末管理安排

晚休

班主任填写“反馈单”、“出门证”并将留校学生名单交给值周老师。离校促学督导处、宿管督促学生协助班主任处理突发事件。

返校

班主任、宿管、促学督导处先于学生到校，班主任做好周一返校学生签到工作，及时向未请假而又未返校的学生家长了解情况。

班会

班主任召开周班会，总结上周工作，安排部署本周工作，并适时对学生进行思想教育 班主任收“反馈单”、周记本。

考试

班主任督促学生做好复习备考，学生遵守考场纪律，监考老师严格监考。促学处巡视检查考场纪律，发现问题及时处理

学习环境路透

辅导班的选择要从两个大方面进行判断，一是学生的状态，二是辅导班的条件。高中孩子的时间是非常宝贵的，因此怎样让短时间内效益更大化是辅导班选择的最重要准则。学生的状态指的是学生在学业上的表现以及对学业目标的设置，比如学生有某一科目严重拉后腿，那么就可以对这一科目进行补习；辅导班的条件指的是，辅导班的地理位置、教学模式、师资能力、教学质量以及收费，需要家长和孩子共同进行衡量和挑选。

想要找高中辅导班有几个方法。1、在找的时候可以问一下其他的家长，听一下这些辅导班的情况如何口碑怎么样，再去实地探查一下；2、先了解一下学校周边的辅导班，这种辅导班一般都不需要花费孩子太多赶路的时间，但是对于其能力水平要多加注意；3、去找一些大品牌的辅导机构，这种学校选择多正规一些，不过费用和地点都很容易是家长头疼的地方。