中小学学习是学生们的学业生涯中,时间较长、难度较大的一个阶段了,想要提升学习能力,选择班课还是一对一,相信是很多学生的烦恼在,那么应该如何选择呢?就让我们来分析分析。 对于班课,学生们可以结识到很多志同道合的小伙伴们,大家可以一起学习,相互鼓励,同时,学生们之间的经验分享也是非常重要的。一对一辅导,可以更具有针对性,让学生学习能力,提升更快。
不少的学生在学习语文的过程中,对字词句的积累很不在乎,不管是精美的语句,或是动人的诗句都是一字一词组成的,小学阶段的语文学习,就如同高楼大厦的地基和砖墙,不可忽视。
郑州心智源教育开设的小学语文特色课程,穿插语文同步教材的基础知识,对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展,辅以相应的练习与讲解,使学生懂得举一反三,深入理解并运用。
年级 |
内容 |
课程特色 |
二年级 |
快乐阅读 (绘本、儿歌、 韵文、经典故 事) 看图写话 同步学习 |
感受阅读的乐趣,能正确、流利、有感情地朗读课文。在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。诵读诗歌、韵文,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展,使学生懂得举一反三,深入理解并运用。 |
三年级 |
诗歌朗诵 阅读思维 开心阅读 阅读推荐 同步学习 |
能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。学习修改习作中有明显错误的词句。对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展,使学生懂得举一反三,深入理解并运用。 |
四年级 |
语感塑造 思维训练 古文启蒙 经典赏析 同步学习 |
了解故事的起因、经过、结果。能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意。观察周围世界,能写下自己的见闻、感受和想象。学习修改习作中有明显错误的词句。对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展,使学生懂得举一反三,深入理解并运用。 |
五年级 |
阅读驿站 日积月累 阅读初测 文化视野 同步学习 |
能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情。阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的感受。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。扩展阅读面。能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。学写读书笔记,学写常见应用文。对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展,使学生懂得举一反三,深入理解并运用。 |
六年级 |
小升初专题 同步学习 |
小升初专题课系统梳理小升初考试知识点,内容全面,重点突出,夯实基础知识,解决重点没理顺,疑点没明白,难点没学会的问题。采用典型例题,有助于学生把握出题方向,好题精练,有助于学生掌握解题策略,提升解题能力,提高语文综合素养。对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展,使学生懂得举一反三,深入理解并运用。 |
中小学考前辅导是家长和学生们重视的一部分,考试是验证学生不同阶段的学习情况,考前的知识整理与辅导,可以让学生们在考试中发挥出自己更加的表现。 在考前,学生们不能展开题海战术,还是要以查缺补漏、回顾自己的错题本,检验自己以前不会的题目,现在是否还记得,这样的复习会更加有效,同时,在考试前也不要熬夜复习,保持良好的作息习惯也是非常重要的。
中小学的寒暑假时间相对会比较长,利用好这段时间,学生们的学习能力将会得到很大的提升,那么在寒暑假,学生们应该如何安排自己的学习呢? 学生们可以在假期里,制定完善的学习计划,这样的学习计划一定要贴合自身的学习能力,各个学科的学习安排,一定要设置好时间节点,提升学习效率,同时,在学习的过程中,学生们也要做好自律,将注意力放在学习上,这样才能提升自身学习能力。
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