不仅仅是强调受教育者的学习成绩,而且还以提高各方面的综合素质能力为目标,全面发展。重视培养思想道德素质,从小重视对学生实行素质教育,有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力,使理论和实践结合,让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康,将心理健康教育纳入日常工作中,是非常有意义的,帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪,营造良好的环境,促进身心发展。
课程简介 |
孩子的数学成绩很好,所以有一些家长开始忽视一些孩子学习习惯以及学习能力的培养。这样久而久之,孩子不能接受一个正规的数学思维培训,只是一直沿用自己的天分,这很难在数学学科上得到长远的发展。 重庆玛思数学为3-6岁的学员开设的数学进阶课程,将对成绩较好的学员精心专业的系统培训,玛思的专业老师会在帮助学员巩固基础知识的前提下,对学员进行一定的强化训练课程以及数学学习思维的指导,让学员在学习过程中,实现真正的“快乐学习,正确理解”。“发现与感知”“探索与理解”“解决问题、分析技巧”,并让学员循序渐进地探索事物,理解事物,找到解决问题的方法和技巧。学会表达自己的思考过程,拥有自己的逻辑思路,从而实现数学学习综合能力的提升。 |
课程特色 |
1. 国际专业数学思维教具,实现真正的教学效果可视化 2. 巩固强化基础知识,门萨智力训练和奥数题库提升训练 3. 国际教材与国内教材结合使用,实现数学思维国际化 4. 6-8人小班授课方式,全面均衡学习数学的五大领域知识 |
课程详情 |
招生对象:处于3-6岁年龄段的孩子 班型设置:6-8人小班授课 开班形式:滚动开班 教学目标:让孩子快乐地学习数学思维 课程内容: 在巩固基础知识点的同时,通过用门萨智力训练和奥数题库来增强孩子的思维能力,在教学过程中将采用立体化教具教学,为学员带来更直观的探索体验,将平面课堂转变为真正的立体式教学。此外,以角色扮演形式,鼓励孩子用老师角色来表达自己的思考过程,从而提高表达能力,分析能力,以及逻辑思考能力。 |
教学环境 |
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素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面,身体,心理,智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养,贯穿于幼儿教育、义务教育始终,培养敢于创新的思想和思维能力;培养自学能力的培养,不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育,提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系,素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。
学校在实行素质教育的过程中,应该以老师为主导,学生为主体,老师在教学过程中主要起到导的作用,进行开导、引导和疏导,不要强迫学生来接受知识,进行知识灌输。要教给学生学习的方法,培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系,处理好结果与过程的关系,处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候,可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。
懒得打架:我发现学数学还是得先让孩子进行数学思维训练。之前孩子的数学成绩一直不太好,数学题读不懂,也没有思考的方向,现在在玛思数学学习了一段时间之后,这个问题明显改善了,所以还是得继续学习数学思维。
报名课程:重庆3-6岁思维进阶辅导| 网点:南坪校区 | 时间:2019-02-20
三天两夜:孩子数学成绩虽然不错,但还是想让孩子接受更为专业的数学思维培训,为以后初中的数学学习打好基础,就报了重庆玛思数学,回来问孩子怎么样,孩子说老师讲的不错,很有收获,我觉得那就很好了。
报名课程:重庆3-6岁思维进阶辅导| 网点:龙湖源著校区 | 时间:2018-06-12
爱琴海校区
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