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重庆6-8岁机器人培训
重庆6-8岁机器人培训

适合对象:6-8岁的对机器人教育感兴趣的儿童

使用教材:多米拉机器人内部专用机器人教育幼少儿系列教材

教学师资:多米拉优秀的机器人教育初级组的老师

教学目的:培养儿童空间结构感和简单创新能力,表达展示能力。

重庆6-8岁机器人培训-课程详情
怎么样实施素质教育?

学校在实行素质教育的过程中,应该以老师为主导,学生为主体,老师在教学过程中主要起到导的作用,进行开导、引导和疏导,不要强迫学生来接受知识,进行知识灌输。要教给学生学习的方法,培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系,处理好结果与过程的关系,处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候,可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。

课程简介

不知不觉您的孩子已经和别的小朋友产生差距了,知道为什么吗?因为别人家的孩子已经开始学习机器人教育和编程课程,而您的孩子还在抱着西瓜,吹着空调,这就是差距。家长们是不是应该有些紧迫感呢?

重庆多米拉机器人6-8岁初级机器人进阶课程提供各种单片、驱动马达、遥控器、传感器、履带等多种组件,并通过程序的智能控制,学习机器人的运动原理、学习组装和操控多种机器人。在初级课程学习基础上,寻找结构规律、掌握零件动态连接方法,通过刷卡调试出不同程序来进行编程,鼓励主动解决问题,培养空间结构感和简单创新能力,表达展示能力。

机构优势

1.互动式课堂;理论与实践相结合;

2.四大教育品牌互相推进式发展;

3.开放式的学习活动平台,开展机器人DIY教学;

4.机器人教育、Scratch趣味编程以及创客类型的课程培训课程项目齐全;

5.机器人教育领域专业人员、获奖人员带队授课;

6.小班教学形式让学员感受浸入式的科学课堂。

课程详情

课程名称:6-8岁初级机器人进阶课程

开班形式:小班授课

推荐年龄:6-8年龄段

授课内容:

1.提供各种单片、驱动马达、遥控器、传感器、履带等多种组件,并通过程序的智能控制,学习机器人的运动原理、学习组装和操控多种机器人。

2.在初级课程学习基础上,寻找结构规律、掌握零件动态连接方法,通过刷卡调试出不同程序来进行编程,鼓励主动解决问题,培养空间结构感和简单创新能力,表达展示能力。

机构环境

素质教育有什么意义?

只有重视和发展素质教育,培养创新性的孩子,才能够提升孩子的竞争力,拥有主动权。素质教育也决定着国家的未来,只有全面的推进素质教育,才能加快发展方式的转变,提升发展质量,奠定人才基础。素质教育能让青少年成为身心健康的人、学有所成,家庭的幸福才真正有盼头。我国教育正在向质量提升的阶段,只有大力实施素质教育,才能实现教育强国的目标。


什么样的教育才是真正的素质教育?

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义,外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为,依据人的发展和社会发展的需要,全面提高学生的基本素质为根本目的,尊重学生的个性,开发潜能,形成健全的个性。对于家长来说,给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。

校区环境
  • 校区特色的大厅
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  • 校区会议室
    校区会议室
  • 校区前台
    校区前台
口碑评价

tiantian7169:多米拉机器人是我们给孩子选的第1个兴趣班,视听的一节课就觉得非常专业,教材内容非常新颖,配有各种插图,孩子特别喜欢看,理解起来也方便。

报名课程:重庆6-8岁机器人培训| 网点:石子山校区 | 时间:2019-10-25

重庆多米拉机器人校区
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重庆多米拉机器人师资
重庆多米拉机器人邹绍平

邹绍平

科目:机器人教学和制作

重庆多米拉机器人吴丰佑

吴丰佑

科目:机器人创意思维教学

教育顾问
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