湖南星愿儿童康复中心

不仅仅是强调受教育者的学习成绩，而且还以提高各方面的综合素质能力为目标，全面发展。重视培养思想道德素质，从小重视对学生实行素质教育，有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力，使理论和实践结合，让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康，将心理健康教育纳入日常工作中，是非常有意义的，帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪，营造良好的环境，促进身心发展。

孩子们的运动潜力是可以被激发的，遵循孩子们成长规律的训练也可以有更好的效果。而且与游戏相结合的课堂也更能够吸引孩子们的参与，提高孩子与老师的互动，让孩子们能够在老师的指导下完成相应的训练。

湖南星愿儿童康复中心运动治疗课程以医教结合理念为向导，将基础动作、体适能、体育游戏等活动融入到课程中，根据儿童运动能力发展水平，从基础动作入手，发展体适能，进而通过体育游戏活动形式体验运动的乐趣，促进运动能力提升。

儿童轴心稳定能力发展、移动技能和联合移动技能的发展、基本运动能力发展、操作性运动技能发展，包括肌张力训练、平衡训练、力量训练、姿势改善、功能建立等

促进儿童粗大运动能力的发展；促进儿童身体协调、平衡能力提升；促进儿童动作计划能力提升；促进儿童参照模仿能力的发展。能有效提高儿童的基础动作能力、体适能、认知及社会适应能力。

培训亮点：通过专业的评估确定目前孩子的精细功能发育水平，参照同龄人平均发展水平，以及孩子发生障碍的原因，从而制定适合个人发展的治理计划，结合各种富有趣味性的活动进行干预。

培训内容：关节活动度，上肢力量干预；上肢异常姿势干预。

培训目标：有效提高儿童的精细运动能力和手部操作技巧；改善其手功能障碍症状；提升日常生活活动能力。

从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。

很多从小就接受了学习成绩一定要好的教育，但是应该知道，衡量一个人的标准不应该只依靠智力来评判，更重要的是素质和素养的培养，所以父母应该从小就做好孩子的素质教育，在孩子上幼儿园开始，就可以将孩子的学习和生活来紧密的联系起来，学会认知，学会生存，学会做事和学会生活。所以千万不要忽视孩子的素质教育，选一家专业的素质教育培训机构可以减轻父母很多压力。