福州金色雨林

不仅仅是强调受教育者的学习成绩，而且还以提高各方面的综合素质能力为目标，全面发展。重视培养思想道德素质，从小重视对学生实行素质教育，有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力，使理论和实践结合，让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康，将心理健康教育纳入日常工作中，是非常有意义的，帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪，营造良好的环境，促进身心发展。

解决儿童成长和学习问题，从感统失调训练开始

感觉统合包含信息接收、信息处理、信息反馈和信息输出四大模块，每一个模块出现问题都不能让孩子很好成长和进步。现在许多孩子出现感统失调问题，但家长却因认知不足不能给予有效帮助。

福州金色雨林将通过科学测评呈现孩子当前的问题，并以专业的教具和方案予以问题改善。针对不同年龄儿童有不同训练手段，小训练授训练，训练师全程指导学生，关注度高。

感统失调问题多，大问题别忽视

专业系统的培训，专注于解决问题

1、通过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性

2、在游戏训练项目中建立孩子的规则感，在运动中培养秩序感与专注力

3、在运动中给孩子有针对性的外界刺激，提升孩子应对外部环境的能力

4、在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力

多样化教具，色彩丰富，科学设计

爱心。首先就是他是否有一颗爱心，通俗一点就是懂得关爱他人，能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考，为他人着想，体会到别人的感受，站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的，因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做，要承担责任，在班级的团队、家庭中付出，增加责任感。

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。