广州东方启音

素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面，身体，心理，智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养，贯穿于幼儿教育、义务教育始终，培养敢于创新的思想和思维能力；培养自学能力的培养，不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育，提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系，素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。

很多孩子都有吞咽、发音不清淅等相关口肌问题，这些问题困扰着很多家庭。广州东方启音开设语言康复训练课程，帮助学员进行发音清晰度的提升方案，主要为学员运用口肌工具与喂食方式的改善来进行吞咽食物与发音能力的优化。

进行培训的过程中，为孩子提供一对一的培训方案的制定，帮助孩子在改善发音问题的同时提升学员的发音能力与沟通能力！

1.口肌课

中级：下颚骨、气息、唇部训练

初级：感知觉训练、喂吃训练

2.发音课

初级：双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

中级：舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母 高级：舌尖前音、舌尖后音、复韵母

1.由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用

2.系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案

3.运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准

4.自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中

爱心。首先就是他是否有一颗爱心，通俗一点就是懂得关爱他人，能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考，为他人着想，体会到别人的感受，站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的，因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做，要承担责任，在班级的团队、家庭中付出，增加责任感。

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。