合肥睿趣疯狂机器人

学校在实行素质教育的过程中，应该以老师为主导，学生为主体，老师在教学过程中主要起到导的作用，进行开导、引导和疏导，不要强迫学生来接受知识，进行知识灌输。要教给学生学习的方法，培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系，处理好结果与过程的关系，处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候，可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。

2—4周岁的孩子对世界的有着强烈的兴趣吗，但是世界之大，从什么方面接触世界呢？合肥睿趣疯狂机器人是一家少儿机器人培训机构，主要为2岁以上的少儿提供机器人启蒙和培训课程，因此针对这个时期的孩子的生长发育特点开设了2到4岁乐高动手课程。

我们的老师将会教授孩子们乐高的简单搭建方式，并且在这个过程融入家、动物、环境等主题课程，睿趣带给孩子的不仅是乐高启蒙。

适合年龄：2到4周岁

课时时长：各40课时、

课程内容：

2-3我的视界课程：

2-3周岁是幼儿心理发展的一个转折期，该阶段的孩子身心更快发展，开始出现独立倾向,他们尝试着自己动手；自我意识开始建立，出现反抗现象、有强烈的情感依恋，情绪外露易变；喜欢重复和模仿，对新奇事物感兴趣，词语发展更快思维存在于动作之中；对鲜艳的色彩、节奏感兴趣。

在乐高老师的帮助下，通过乐高积木为载体，认识不同的颜色，结合音乐培养节奏感，在做中学，玩中学，鼓励幼儿积极大胆操作，发展幼儿动作的协调性和口头语言的表达。

3—4 周岁乐高宝贝上/下课程包括：

《乐高宝贝上》

《我爱我家》：开启孩子内心的温情，感知家与社会的爱，培养孩子爱家庭、爱生活、爱家人。感知并认识亲人朋 友间最原始的情感。

《动物与环境》：走出熟识的家，去见识自然中的动物与环境来拓宽视野。在搭建过程中，与不同的动物互动玩 耍，充分发挥其认知与想象能力。教育儿童通过周围世界的美、人的关系的美而看到精神 的高尚、善良和诚实，启发培养儿童美的品质。

《乐高宝贝下》

《管道游戏》：理解和掌握管道的简单科学知识，开启创造的 能力来搭建管道抽象出的实物，对其想象力进行强化。

《故事大王》：充分发挥儿童想象力、逻辑能力、语言表达能力等多种能力的综合，让他们去学习和创编自己的积木故事。在过 程中让他们感受并了解合作、秩序、事情的安排与讲述。

爱心。首先就是他是否有一颗爱心，通俗一点就是懂得关爱他人，能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考，为他人着想，体会到别人的感受，站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的，因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做，要承担责任，在班级的团队、家庭中付出，增加责任感。

很多从小就接受了学习成绩一定要好的教育，但是应该知道，衡量一个人的标准不应该只依靠智力来评判，更重要的是素质和素养的培养，所以父母应该从小就做好孩子的素质教育，在孩子上幼儿园开始，就可以将孩子的学习和生活来紧密的联系起来，学会认知，学会生存，学会做事和学会生活。所以千万不要忽视孩子的素质教育，选一家专业的素质教育培训机构可以减轻父母很多压力。